当前位置:初中试题 > 数学试题 > 条形统计图 > 下表是某网站向教师开展的对公开课看法的全面调查数据统计表.看法A.都是作秀,学生受苦B.一塌糊涂,可以取缔C.观念不对,急需整改D.交流经验,值得提倡人数/人3...
题目
题型:不详难度:来源:
下表是某网站向教师开展的对公开课看法的全面调查数据统计表.
答案
核心考点
试题【下表是某网站向教师开展的对公开课看法的全面调查数据统计表.看法A.都是作秀,学生受苦B.一塌糊涂,可以取缔C.观念不对,急需整改D.交流经验,值得提倡人数/人3】;主要考察你对条形统计图等知识点的理解。[详细]
举一反三
题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
看法A.都是作秀,学生受苦B.一塌糊涂,可以取缔C.观念不对,急需整改D.交流经验,值得提倡
人数/人321527611171043

魔方格
(1)如图,根据已知可得条形统计图:

(2)∵总人数为:3215+276+1117+1043=5551,
A.都是作秀,学生受苦:
3215
5551
×100%≈57%;圆心角度数为:57%×360°=205°;
B.一塌糊涂,可以取缔:
276
5551
×100%≈5%;圆心角度数为:5%×360°=18°;
C.观念不对,急需整改:
1117
5551
×100%≈20%;圆心角度数为:20%×360°=72°;
D.交流经验,值得提倡:
1043
5551
×100%≈18%;圆心角度数为:20%×360°=65°;
如图:

(3)对公开课看法的条形统计图,反映了持各种观点的具体人数,而扇形统计图则反映了持各种观点人数在被调差总人数中所占的百分率;

(4)持观点A的人数比持其它观点的人数的总和还要多,从扇形统计图中可以明显的得到这个结论;

(5)此问为开放题,答案不唯一,如:公开课在实际教学中的意义不大等.
如图是某年第一季度国内生产值(亿元)统计图.
(1)根据图中数据制作扇形统计图,表示该年第一季度国内第一、二、三产业的生产值占生产总值的百分比;
(2)比较两幅统计图的不同.魔方格
如图是某工厂职工上下班使用交通工具情况的统计图,则坐公共汽车的职工占总人数的比率是______(精确到0.1%).魔方格
如下图是某班学生外出乘车、步行、骑车的人数条形统计图和扇形统计图,该班共有______名学生.
魔方格
如图是某校初一学生到校方式的条形统计图,下面说法正确的是(  )
A.步行人数只有30人
B.步行人数占初一总人数的60%
C.坐公共汽车的人数占总数的50%
D.步行与骑自行车的人数和比坐公共汽车的人要少
魔方格
某校七年级一班同学在“献一片爱心,共拥有明天”的希望工程捐款活动中,自愿捐款情况如右表,根据以上信息解答下列问题:
题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.
每人捐款数(元)251020
相应人数(人)5102015