题目
题型:不详难度:来源:
(1)在这次抽查中甲班被抽查了______人,乙班被抽查了______人;
(2)在被抽查的学生中,甲班学生参加研究性学习的平均次数为______次,乙班学生参加研究性学习的平均次数为______次;
(3)根据以上信息,用你学过的统计知识,推测甲、乙两班在开展研究性学习方面哪个班级更好一些?
(4)从图中你还能得到哪些信息.(写出一个即可)
答案
(2)甲班学生参加研究性学习的平均次数=(1+2×2+3×3+4×2+5)÷10=2.7次,
乙班学生参加研究性学习的平均次数=(1+2×3+3×2+4+5)÷10=2.2次;
故填10,10;2.7,2.2.
(3)甲班学生参加研究性学习的平均次数大于乙班学生参加研究性学习的平均次数,所以在开展研究性学习方面甲班更好一些;
(4)甲班中有一个没有参加研究性学习,乙班中有两个没有参加研究性学习.
核心考点
试题【为了了解玉溪市中学生开展研究性学习的情况,抽查了某中学九年级甲、乙两班的部分学生,了解他们在一个月内参加研究性学习的情况,结果统计如下图:(1)在这次抽查中甲班】;主要考察你对条形统计图等知识点的理解。[详细]
举一反三
①该班共有______名学生;
②补上条形图的空缺部分.
(1)该班共有多少名学生?
(2)将图1中的条形统计图补充完成.
(3)如果七年级共有500名学生,请估计七年级学生完成作业的时间超过1.5小时的有多少学生?
(1)在被调查的学生中,参加课外活动的有多少人?其中参加科技活动的有多少人?
(2)如果本市有3万名初中学生,请你估计参加科技活动的学生约有多少人?
表1