试题百科:
生物学史
频度副词
赏析技巧
不同晶体的结构微粒以及微粒间作用力的区别
凸透镜成像规律及其探究实验
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生物的多样性(二)
对作品的价值判断和审美取向作出判断
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频数与频率
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题目
题型:不详
难度:
来源:
为响应“红歌唱响中国”活动,某乡镇举行了一场“红歌”歌咏比赛.组委会现定:任问一名参赛选手的成绩x满足:60≤x<100,赛后整理所有参赛选手的成绩如表(一)
分数段
频数
频率
60≤x<70
30
0.15
70≤x<80
m
0.45
80≤x<90
60
n
90≤x<100
20
0.1
答案
∵60≤x<70,可知其分数段内的频数为30,频率为0.15,
∴30÷0.15=200(人)
∴n=
60
200
=0.3.
故答案为:0.3.
核心考点
试题【为响应“红歌唱响中国”活动,某乡镇举行了一场“红歌”歌咏比赛.组委会现定:任问一名参赛选手的成绩x满足:60≤x<100,赛后整理所有参赛选手的成绩如表(一)分】;主要考察你对
频数与频率
等知识点的理解。
[详细]
举一反三
根据市教委提出的学生每天体育锻炼不少于1小时的要求,为确保阳光体育运动时间得到落实,某校对九年级学生每天参加体育锻炼的
时间作了一次抽样调查,其中部分结果记录如下:
时间分组(小时)
频数(人数)
频率
0≤t<0.5
10
0.2
0.5≤t<1
0.4
1≤t<1.5
10
0.2
1.5≤t<2
0.1
2≤t<2.5
5
合计
1
题型:不详
难度:
|
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某校为了解八年级400名学生的自然科学素质,随机抽查了50名学生进行自然科学测试,所得成绩整理分成五组,并制成如下频数分布表和扇形统计图,请根据频数分布表和扇形统计图所提供的信息解答下列问题:
最终成绩(分)
5分制
原成绩(分)
百分制
频数
1(分)
x<60
3
2(分)
60≤x<70
m
3(分)
70≤x<80
10
4(分)
80≤x<90
n
5(分)
90≤x≤100
11
题型:不详
难度:
|
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在“5.12”汶川地震捐款赈灾活动中,某中学九年级(1)班班长为了解本班同学的捐款情况,对全班50名同学进行了全面调查,把调查结果制作成了如下频数分布表和频数分布直方图(部分).
(1)补全频数分布表;
(2)写出捐款金额的中位数所在的范围;
(3)若九年级(1)班有5人恰好捐款100元,问捐款金额达100元及100元以上的同学占全班总人数的百分比是多少?
题型:不详
难度:
|
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为了解某城镇中学学做家务的时间,一综合实践活动小组对该班50
名学生进行了调查,根据调查所得的数据制成如图的频数分布直方图.
(1)补全该图,并写出相应的频数;
(2)求第1组的频率;
(3)求该班学生每周做家务时间的平均数;
(4)你的做家务时间在哪一组内?请用一句话谈谈你的感受.
题型:不详
难度:
|
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“中国梦”关乎每个人的幸福生活,为进一步感知我们身边的幸福,展现成都人追梦的风采,我市某校开展了以“梦想中国,逐梦成都”为主题的摄影大赛,要求参赛学生每人交一件作品.现将参赛的50件作品的成绩(单位:分)进行统计如下:
等级
成绩(用s表示)
频数
频率
A
90≤s≤100
x
0.08
B
80≤s<90
35
y
C
s<80
11
0.22
合计
50
1
题型:不详
难度:
|
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