题目
题型:不详难度:来源:
请你根据以上不完整的频数分布直方图和扇形统计图提供的信息,解答下列问题:
小题1:这次共调查了多少户居民家庭的人均收入?扇形统计图中的a=,b= ;.
小题2:补全频数分布直方图.
答案
小题1:2÷5%=40,a=6÷40=15%,b=1-92.5%=7.5%;
小题1:补全频数分布直方图(如右图):
解析
小题1:根据1600~1800的是2人,占总体的5%,计算总数=2÷5%.再根据频率=频数÷总数,得a,b的值;
小题1:根据中位数的概念,即是第20个和第21个数据的平均数;
核心考点
试题【去年寒假期间,学校团委要求学生参加一项社会调查活动,八年级学生小青想了解她所在的小区500户居民家庭月人均收入情况,从中随机调查了一定数量的居民家庭的月人均收入】;主要考察你对抽查与普查等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
根据上述信息回答下列问题:
小题1:a= ,b= ;
小题2:在扇形统计图中,B组所占圆心角的度数为 ;
小题3:全校共有1000名学生,估计该校平均每周做家务时间不少于4小时的学生约有多少人?
分组 | 频数 | 频率 |
49.5~59.5 | 10 | |
59.5~69.5 | 16 | 0.08 |
69.5~79.5 | | 0.20 |
79.5~89.5 | 62 | |
89.5~100.5 | 72 | 0.36 |
请你根据不完整的频率分布表,解答下列问题:
小题1:补全频数分布直方图
小题2:若将得分转化为等级,规定得分低于59.5分评为“D”,59.5~69.5分评为“C”,69.5~89.5分评为“B”,89.5~100.5分评为“A”.这次全区参加竞赛的学生中约有多少成绩被评为“D”?如果随机抽查一名参赛学生的成绩等级,则这名学生的成绩被评为“A”、“B”、“C”、“D”哪一个等级的可能性大?请说明理由.
A.33,35 | B.35,37 | C.35,35 | D.31,38 |
①众数是3;②众数与中位数的数值相等;③中位数与平均数的数值相等;
④平均数与众数的数值相等。
A.1个 | B.2个 | C.3个 | D.4个 |
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