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题目
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读书决定一个人的休养和品位,在“文明湖北.美丽宜昌”读书活动中,某学习小组开展综合实践活动,随机调查了该校部分学生的课外阅读情况,绘制了平均每人每天课外阅读时间统计图.

(1)补全扇形统计图中横线上缺失的数据;
(2)被调查学生中,每天课外阅读时间为60分钟左右的有20人,求被调查的学生总人数;
(3)请你通过计算估计该校学生平均每人每天课外阅读的时间.
答案
解:(1)没有阅读习惯或基本不阅读的占:1﹣10%﹣30%﹣55%=15%。
(2)∵每天课外阅读时间为60分钟左右的有20人,占总数的10%,
∴被调查的总人数有20÷10%=200人。
(3)∵该校学生平均每人每天课外阅读的时间为:
60×10%+40×30%+20×55%=6+12+11=29分
∴估计该校学生平均每人每天课外阅读的时间为29分钟。
解析

试题分析:(1)将总体看作单位1,减去其他所占的百分比即可。
(2)用每天课外阅读时间为60分钟左右的除以其所占的百分比即可。
(3)用加权平均数计算即可。 
核心考点
试题【读书决定一个人的休养和品位,在“文明湖北.美丽宜昌”读书活动中,某学习小组开展综合实践活动,随机调查了该校部分学生的课外阅读情况,绘制了平均每人每天课外阅读时间】;主要考察你对抽查与普查等知识点的理解。[详细]
举一反三
一组数据按从大到小排列为2,4,8,x,10,14.若这组数据的中位数为9,则这组数据的众数为
A.6B.8 C.9 D.10

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某次射击训练中,一小组的成绩如表所示:已知该小组的平均成绩为8环,那么成绩为9环的人数是   
环数
7
8
9
人数
3
4
 

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从某校九年级中随机抽取若干名学生进行体能测试,成绩记为1分,2分,3分,4分,5分.将测量的结果制成如图所示的扇形统计图和条形统计图,根据图中提供的信息,这些学生分数的中位数是
A.1B.2 C.3 D.4

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样本数据3,2,5,a,4的平均数是3,则a=   
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某区八年级有3000名学生参加“爱我中华知识竞赛”活动.为了了解本次知识竞赛的成绩分布情况,从中抽取了200名学生的得分进行统计.

成绩x(分)
频数
频率
50≤x<60
10
 
60≤x<70
16
0.08
70≤x<80
 
0.02
80≤x<90
62
 
90≤x<100
72
0.36
请你根据不完整的表格,回答下列问题:
(1)补全频率分布直方图;
(2)若将得分转化为等级,规定50≤x<60评为“D”,60≤x<70评为“C”,70≤x<90评为“B”,90≤x<100评为“A”.这次全区八年级参加竞赛的学生约有多少学生参赛成绩被评为“D”?如果随机抽查一名参赛学生的成绩等级,则这名学生的成绩等级哪一个等级的可能性大?请说明理由.
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