题目
题型：不详难度：来源：
| A．2013年昆明市九年级学生是总体 | B．每一名九年级学生是个体 |
| C．1000名九年级学生是总体的一个样本 | D．样本容量是1000 |
答案
解析
试题分析：根据总体、个体、样本、样本容量的概念结合选项选出正确答案即可：
A、2013年昆明市九年级学生的数学成绩是总体，原说法错误，故本选项错误；
B、每一名九年级学生的数学成绩是个体，原说法错误，故本选项错误；
C、1000名九年级学生的数学成绩是总体的一个样本，原说法错误，故本选项错误；
D、样本容量是1000，该说法正确，故本选项正确。
故选D。
核心考点
试题【为了了解2013年昆明市九年级学生学业水平考试的数学成绩，从中随机抽取了1000名学生的数学成绩．下列说法正确的是A．2013年昆明市九年级学生是总体B．每一名】；主要考察你对抽查与普查等知识点的理解。[详细]
举一反三
根据以上统计图提供的信息，回答下列问题：
（1）若“基本了解”的人数占抽样调查人数的25%，此次调查抽取了 学生；
（2）补全条形统计图；
（3）若该校七年级有600名学生，请估计“比较了解”和“非常了解”的学生共有多少人？
| A．s2甲＞s2乙 | B．s2甲=s2乙 | C．s2甲＜s2乙 | D．不能确定 |
1，0，3，5，x的极差是10，那么x的值可能是 .
（1）分别计算甲、乙两山样本的平均数，并估算出甲、乙两山杨梅的产量总和；
（2）试通过计算说明，哪个山上的杨梅产量较稳定？
| A．7 | B．8 | C．9 | D．7或—3 |
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