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题目
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数学课外兴趣小组的同学们要测量被池塘相隔的两棵树A、B的距离,他们设计了如图所示的测量方案:从树A沿着垂直于AB的方向走到E,再从E沿着垂直于AE的方向走到F,C为AE上一点,其中3位同学分别测得三组数据:(1) AC,∠ACB  (2) EF、DE、AD (3) CD,∠ACB,∠ADB其中能根据所测数据求得A、B两树距离的有 ( ▲   )

A..0组       B.一组         C.二组         D.三组
答案
D
解析
第①组中,因为知道∠ACB和AC的长,所以可利用∠ACB的正切来求AB的长;
第②组中可利用∠ACB和∠ADB的正切求出AB;
第③组中因为△ABD∽△EFD可利用 EF/AB ="DE/AD" ,求出AB.
故选D.
核心考点
试题【数学课外兴趣小组的同学们要测量被池塘相隔的两棵树A、B的距离,他们设计了如图所示的测量方案:从树A沿着垂直于AB的方向走到E,再从E沿着垂直于AE的方向走到F,】;主要考察你对解三角形等知识点的理解。[详细]
举一反三
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如图,在某广场上空飘着一只气球P,A、B是地面上相距90米的两点,它们分别在气球的正西和正东,测得仰角∠PAB=45°,仰角∠PBA=30°,求气球P的高度(精确到0.1米)。
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如图(1),在□ABCD中,P是CD边上的一点,AP与BP分别平分∠DAB和∠CBA。

小题1:判断△APB是什么三角形?证明你的结论;
小题2:比较DP与PC的大小;
小题3:如图(2)以AB为直径作半圆O,交AD于点E,连结BE与AP交于点F,若AD=5cm,AP=8cm,求证△AEF∽△APB,并求tan∠AFE的值。
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(1)计算: 
(2)解不等式组: 
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