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题目
题型:不详难度:来源:
操作:小明准备制作棱长为1cm的正方体纸盒,现选用一些废弃的圆形纸片进行如下设计:

纸片利用率=×100%
发现:(1)方案一中的点A、B恰好为该圆一直径的两个端点.
你认为小明的这个发现是否正确,请说明理由.
(2)小明通过计算,发现方案一中纸片的利用率仅约为38.2%.
请帮忙计算方案二的利用率,并写出求解过程.
探究:(3)小明感觉上面两个方案的利用率均偏低,又进行了新的设计(方案三),请直接写出方案三的利用率.

答案
(1)小明的这个发现正确,理由见解析(2)37.5%(3).
解析
解:发现:(1)小明的这个发现正确.……………………………(1分)
理由:解法一:如图一:连接AC、BC、AB,
∵AC=BC=,AB=2
∴AC2+BC2=AB2
∴∠ACB=90°,
∴AB为该圆的直径.                      
解法二:如图二:连接AC、BC、AB.
易证△AMC≌△BNC,
∴∠ACM=∠CBN.
又∵∠BCN+∠CBN=90°,
∴∠BCN+∠ACM=90°,
即∠BAC=90°,
∴AB为该圆的直径.                      ……………………………………(3分)

(2)如图三:∵DE=FH,DE∥FH,
∴∠AED=∠EFH,
∵∠ADE=∠EHF=90°,
∴△ADE≌△EHF(ASA),
∴AD=EH=1.          ……………………………………………………………(1分)
∵DE∥BC,
∴△ADE∽△ACB,


∴BC=8,
∴S△ACB=16.         ………………………………………………………………(1分)
∴该方案纸片利用率=×100%=37.5%;……………………………………(1分)
探究:(3).     ………………………………………………………………(3分)
(1)根据勾股定理的逆定理判定
(2)利用△ADE≌△EHF,求出AD=1,即AC=4,利用△ADE∽△ACB, 求出BC="8," 即可求得
S△ACB,从而得出结论
核心考点
试题【操作:小明准备制作棱长为1cm的正方体纸盒,现选用一些废弃的圆形纸片进行如下设计:纸片利用率=×100%发现:(1)方案一中的点A、B恰好为该圆一直径的两个端点】;主要考察你对相似图形等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图, 的中位线,则与四边形BCDE的面积之比是(   ▲  )
A.1:2B.1:3C.1:4D.

题型:不详难度:| 查看答案
如图,在平面直角坐标系中,点A(10,0),点C(0,6),,BC∥OA,OB=10,点E从点B出发,以每秒1个单位长度沿BC向点C运动,点F从点O出发,以每秒2个单位长度沿OB向点B运动,现点E、F同时出发,连接EF并延长交OA于点D,当F点到达B点时,E、F两点同时停止运动。设运动时间为t秒
小题1:当四边形OCED是矩形时,求t的值;
小题2:当△BEF的面积最大时,求t的值;
小题3:当以BE为直径的圆经过点F时,求t的值;
小题4:当动点E、F会同时在某个反比例函数的图像上时,求t的值.(直接写出答案)
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如图,△中,,则的长为          .
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如图,AB是⊙O的直径,点C在圆上,CD⊥AB于点D, DE∥BC,则图中与△ABC相似的三角形共有         个.
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如图,在△ABC,AB=AC,以AB为直径的⊙O分别交AC、BC于点D、E,点F在
AC的延长线上,且∠CBF=∠CAB.

(Ⅰ)求证:直线BF是⊙O的切线;
(Ⅱ)若AB=5,sin∠CBF=,求BC和BF的长.
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