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题目
题型:填空题难度:简单来源:同步题
用适当的数或式子填空,使所得结果仍是等式,并说明根据等式的哪个性质。
(1)若x-3y=5,那么x=5(    ),根据(    );
(2)若5x=15,则x=(    ),根据(    )。
答案
(1)+3y;等式两边同时加上或减去同一个式子,结果仍相等;
(2)3;等式两边同时乘以或除以同一个不为0的数,结果仍相等
核心考点
试题【用适当的数或式子填空,使所得结果仍是等式,并说明根据等式的哪个性质。(1)若x-3y=5,那么x=5(    ),根据(    );(2)若5x=15,则x=(】;主要考察你对等式的性质等知识点的理解。[详细]
举一反三
若(a-b):(a+b)=3:7, 则a:b=(    )。
题型:填空题难度:简单| 查看答案
若5+2x=7,则2x=(    ),根据(    ),即x=(    ),根据(    )。
题型:填空题难度:简单| 查看答案
,则=(    )。
题型:填空题难度:一般| 查看答案
下列等式变形中不正确的是 [     ]
A.若x=y,则x+5=y+5
B.若,则x=y
C.若-3x=-3y,则x=y
D.若mx=my,则x=y
题型:单选题难度:一般| 查看答案
能否从(a+5)x=2-b得到x=?为什么?反之能否从x=得到x(a+5)=2-b?为什么?
题型:解答题难度:一般| 查看答案
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