题目
题型:解答题难度:一般来源:同步题
(1)(-5×3)2;
(2)-4×(-3)2;
(3)-22-(-2)2;
(4)(-1)2003-(-1)2004-(-1)2005;
(5)-23-3(-1)3-(-1)4;
(6)(-0.125)4×(-1)7×85×()2。
答案
(2)原式=-36;
(3)原式=-8;
(4)原式=-1;
(5)原式=-6;
(6)原式=-2。
核心考点
试题【计算:(1)(-5×3)2;(2)-4×(-3)2;(3)-22-(-2)2;(4)(-1)2003-(-1)2004-(-1)2005;(5)-23-3(-1】;主要考察你对有理数的混合运算等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)(-1);
(2)8+(-3)2×(-2);
(3)0-23÷(-4)3-;
(4)100÷(-2)2-(-2)÷(-)。
(2)根据实际需要,学校将教学、科研和组织三项能力测试得分按5∶3∶2的比例确定每人的成绩,谁将被录用,说明理由。
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