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题目
题型:解答题难度:一般来源:同步题
计算:
(1)(-5×3)2
(2)-4×(-3)2
(3)-22-(-2)2
(4)(-1)2003-(-1)2004-(-1)2005
(5)-23-3(-1)3-(-1)4
(6)(-0.125)4×(-1)7×85×(2
答案
解:(1)原式=225;
(2)原式=-36;
(3)原式=-8;
(4)原式=-1;
(5)原式=-6;
(6)原式=-2。
核心考点
试题【计算:(1)(-5×3)2;(2)-4×(-3)2;(3)-22-(-2)2;(4)(-1)2003-(-1)2004-(-1)2005;(5)-23-3(-1】;主要考察你对有理数的混合运算等知识点的理解。[详细]
举一反三
(-1)2003+(-1)2004=(    )。
题型:填空题难度:简单| 查看答案
计算:(-2)100+(-2)101的是

[     ]

A.2100
B.-1
C.-2
D.-2100
题型:单选题难度:简单| 查看答案
计算:
(1)(-1)
(2)8+(-3)2×(-2);
(3)0-23÷(-4)3-
(4)100÷(-2)2-(-2)÷(-)。
题型:解答题难度:一般| 查看答案
将边长为11cm 的正方形铁片的四个角各剪去一个边长为3cm的小正方形,如图所示,剩余部分折成一个无盖的长方体盒子,该盒子的容积是(    )cm3
题型:填空题难度:一般| 查看答案
某校欲招聘一名数学教师,学校对甲、乙、丙三位候选人进行了三项能力测试,各项测试成绩满分均为100分,根据结果择优录用。三位候选人的各项测试成绩如下表所示:
(1)如果根据三项测试的平均成绩,谁将被录用,说明理由;
(2)根据实际需要,学校将教学、科研和组织三项能力测试得分按5∶3∶2的比例确定每人的成绩,谁将被录用,说明理由。
题型:解答题难度:一般| 查看答案
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