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题目
题型:不详难度:来源:
(4分)探究“土壤湿度对蚯蚓生活的影响” 的实验:如右图,以箱子内横轴中线为界,一边放潮湿的土壤,另一边放相同高度干燥的土壤,然后放进20条状况相同的蚯蚓,盖上纸板。三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓,作好观察记录。

(1)作出假设:土壤湿度会影响蚯蚓生活。
(2)这个实验的变量是          
(3)实验结果:蚯蚓在        (请填“潮湿”或“干燥”)土壤的一边。
(4)你的解释:蚯蚓靠                  呼吸。
答案
(2)土壤湿度(3 )潮湿(4)湿润的体壁
解析

试题分析:对照实验只有一个变量,这就是所要探究的问题,其它量皆相同,并且是适宜的.探究:土壤湿度对蚯蚓生活的影响快,变量就是土壤湿度不同,如潮湿的土壤和干燥的土壤.(2)这个实验的变量是土壤湿度不同,如潮湿的土壤和干燥的土壤.
(3)实验结果:蚯蚓在潮湿土壤的一边.
(4)蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成.蚯蚓的体壁密布毛细血管,空气中氧气先溶解在体表黏液里,然后渗进体壁,再进入体壁的毛细血管中.体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出.
考点:探究实验的设计。
核心考点
试题【(4分)探究“土壤湿度对蚯蚓生活的影响” 的实验:如右图,以箱子内横轴中线为界,一边放潮湿的土壤,另一边放相同高度干燥的土壤,然后放进20条状况相同的蚯蚓,盖上】;主要考察你对探究鸟适于飞行的特点等知识点的理解。[详细]
举一反三
在实验设计中,下列选项不能作为一组对照的是(  )
A.25°C和0°CB.有光和无光
C.有空气和无空气D.温度和水分

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在“探究湿度对鼠妇的生活的影响”的活动中,某小组同学们按照如下方案进行了实验,并依据实验结果作出结论。 (10分)
   
全班同学们讨论后认为:按上述实验方案进行实验,并不能对“湿度对鼠妇的生活有影响”的假设进行探究,因为该实验方案中变量有        个。请写出正确的方案和预期。
(1)实验方案方面:
①环境条件的设计甲组                 ,乙组               
②实验材料选择:甲、乙两组均为                     
(2)实验结果的预期:甲组             ,乙组               
(3)实验材料鼠妇能不能只用一只?            为什么?                                        
(4)实验结束后,小明不知道应怎样处理鼠妇,请你给他一个建议。                                 
(5)该小驵上述的探究方法属于               
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某高山植物沿高山分布的情况是:从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这分布的主要生态因素是(   )
A.阳光B.水分C.温度D.海拔

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“身体分为头、胸、腹,两对翅膀三对足,头上两根感觉须,里面有肉外是骨。”这句顺口溜描述的是哪类生物的主要特征(   )
A.节肢动物B.昆虫C.蜈蚣D.蜘蛛

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“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点是(   )
A.身体呈流线型B.体表被覆羽毛
C.前肢变成了翼D.后肢直立行走

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