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题目
题型:不详难度:来源:
在“绿叶在光下制造淀粉”这一实验中,实验开始时,应先将盆栽天竺葵置于暗处一昼夜,目的是为了将______运走耗尽;未经过遮光的部分,经过处理,滴加碘液后是否变成蓝色?(______)该实验说明绿叶在光下能制造______.
完成光合作用的反应式
______+水
光能
叶绿体
→______(储存能量)+氧.
答案
该实验的方法步骤:暗处理→遮盖后,光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗,加碘液→冲洗观察叶色现象.
把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不可能是叶片在实验前贮存;
该实验的变量是光照.叶片的遮光部分作为实验组,未遮光的部分作为对照组,形成对照实验.淀粉有遇碘变蓝色的特性,叶片的见光部分遇碘变蓝色,说明叶片见光部分进行光合作用,制造有机物──淀粉;叶片遮光部分,遇碘不变蓝,说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.
光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程.反应式为:二氧化碳+水
光能


叶绿体
有机物 (储存能量)+氧气.其中光合作用原料:二氧化碳、水;条件:光能;场所:叶绿体;产物:有机物(淀粉)、氧气.
故答案为:叶片中的淀粉;变蓝色;淀粉;二氧化碳;有机物.
核心考点
试题【在“绿叶在光下制造淀粉”这一实验中,实验开始时,应先将盆栽天竺葵置于暗处一昼夜,目的是为了将______运走耗尽;未经过遮光的部分,经过处理,滴加碘液后是否变成】;主要考察你对科学探究实验(一)等知识点的理解。[详细]
举一反三
将一绿色植株在黑暗中放置24h,选一片绿叶,把主叶脉剪断(如图所示),然后将植株放在阳光下照射2~4h,请回答:
(1)要先将此植物放在黑暗处一昼夜,这样做的目的是使叶片内的淀粉______掉.
(2)发现B区不能正常制造淀粉,其中原因是B区叶片缺少______(填物质)
(3)植物光合作用的实质,利用______,将无机物转变为有机物,并贮存______.魔方格
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你在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,要把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的主要是让叶片内的______等有机物运走耗尽.
题型:南充难度:| 查看答案
取一块新鲜的海带,放在成有清水的烧杯中加热,随着温度的升高,海带将会变成什么颜色?(  )
A.黄色B.绿色C.红色D.不变
题型:不详难度:| 查看答案
根据绿叶在光下制造有机物实验回答问题:
(1)实验时首先将天竺葵放在黑暗中一昼夜的目的是______.
(2)将叶片放入酒精中隔水加热的目的是______.
(3)滴加碘液后叶片变成蓝色,说明叶片中产生了______.
(4)用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来作用是______.
题型:不详难度:| 查看答案
某同学用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动.装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯.
(1)若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,将装置放在暗处一段时间后,小烧杯中的石灰水变浑浊,由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了______.
(2)若小烧杯中是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),则要探究的问题是______.要验证这一问题,需要设置一组对照实验,其对照实验装置中小烧杯里的液体应为______.
(3)若要探究玉米幼苗的蒸腾作用,该装置需改变的是______.魔方格
题型:潍坊模拟难度:| 查看答案
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