题目
题型:不详难度:来源:
(1)结合你在此实验中的操作过程,将图中操作环节正确排序______.
(2)将叶片部分遮光的目的是为了与不遮光部分进行______.
(3)叶片脱色后再向叶片上滴加碘酒,为检验叶片中是否产生______.
(4)绿叶在光下能制造有机物的实验证明了______.
A.光合作用需要光才能进行,光合作用释放氧气
B.光合作用条件之一是光照,制造的产物是淀粉
C.光合作用的产物是淀粉和氧气
D.光合作用在有光和无光的条件下都能进行
(5)在我们的实验室里,利用这盆植物不适合完成下列哪项实验______.
A.观察叶片结构B.探究二氧化碳是光合作用的原料
C.探究光合作用产生氧气 D.探究叶片正面和背面的气孔数目.
答案
(2)由于光是绿色植物进行光合作用的必要条件,有光的情况下才能进行光合作用,无光植物就不能进行光合作用.根据淀粉有遇碘变蓝的特性,见光的部分由于进行光合作用制造了淀粉,所以变蓝,而遮光的部分由于不能进行光合作用,没有制造淀粉,所以不变蓝.
(3)向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性,检验是否产生淀粉.
(4)分析现象,得出结论:叶片遮光部分,遇碘不变蓝色,说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件,叶片见光(未遮光)部分,遇碘变蓝色,说明淀粉是光合作用的产物.
(5)在我们的实验室里,利用这盆植物不适合完成的实验是探究光合作用产生氧气,因为要收集植物产生的气体,陆生植物产生的氧气不容易收集,不如水生植物的便于收集产生的气体.
故答案为:(1)②⑦③⑥⑤④①(2)实验对照 (3)淀粉 (4)B (5)C
核心考点
试题【观察“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图,回答下列问题:(1)结合你在此实验中的操作过程,将图中操作环节正确排序______.(2)将叶片部分遮光的目的是为】;主要考察你对科学探究实验(一)等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.肥皂水洗涤 | B.用沸水褪色 |
C.用酒精脱色 | D.到市场上购买去污灵 |
(1)提出问题:阳光能影响叶绿素的产生吗?
(2)作出假设:______.
(3)制定和实施计划:
①取一定量的新鲜黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器中.
②甲放在阳光下下培养,乙放在______处培养,则甲是______组,乙是______组(实验组∕对照组).
(4)预期效果是:甲组的黄豆芽______,乙组的黄豆芽______.
(5)得出结论:叶绿素的形成需要______.
A.有无光照 |
B.实验用到的天竺葵叶片的见光部分 |
C.黑暗处理前后的天竺葵叶片 |
D.实验用到的天竺葵叶片的遮光部分 |
(1)大烧杯中的液体是______,该液体的沸点是______℃,这就保证了小烧杯中液体的温度不会超过______℃.
(2)小烧杯中的液体是______,其作用是______.
(3)加热一段时间后,小烧杯中的液体变成了______色,其中的叶片变成了______色.
(4)如果省去(3)所述步骤,将对实验结果造成怎样的影响?______.
(1)我们通过“绿叶在光下制造有机物”的实验,一方面检验了绿叶在光下制造的有机物是______;另一方面证明了______是绿叶制造有机物的不可缺少的条件.
(2)该实验中的第二步是“用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射.”我们之所以要对一片完整的叶片部分遮光,主要是起______作用.
(3)根据这个实验思考:在农作物的生长期间,如果叶片被害虫吃掉了很多,你认为农作物的产量将会______,原因是因为叶片无法进行______作用,影响了有机物的制造.
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