题目
题型:不详难度:来源:
(1)请你设计一个简单方案,以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响:
。
你的方案利用了天竺葵的哪项生理活动 ?
(2)将实验装置放到阳光下照射4~6小时后,同时摘下叶片A、B,利用 进行脱色处理,然后滴加碘液,观察实验结果。
(3)叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较,可以证明 ;叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较,可以证明 。若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”,同时取走固体氢氧化钠,则叶片A、B绿色部分的实验结果比较,则可以证明 。
(4)天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内的 运输的,运输水分所需要的动力来自于叶片进行 所产生的拉力。
答案
(2)酒精隔水加热
(3)光合作用需要叶绿体(光合作用在叶绿体中进行) 光合作用需要二氧化碳作原料 光合作用需要光
(4)导管 蒸腾作用
解析
(1)将叶片内的原有淀粉运走耗尽的方法是将实验装置放在黑暗处一昼夜,原理是在黑暗处,植物只进行呼吸作用,不进行光合作用,同时叶片里的筛管也能将叶片内的淀粉运走,
(2)将叶片内的叶绿素溶解掉,要用酒精;叶片A的绿色部分即见光部分进行了光合作用,因此其遇碘变蓝色,
(3)比较叶片A绿色部分和非绿色部分实验结果的不同,可以证明,A处含有叶绿体,进行了光合作用,B处不含叶绿体,没有进行光合作用,因此叶绿体是光合作用的场所;氢氧化钠能够吸收二氧化碳,因此叶片B所处的环境不含二氧化碳,故比较叶片A绿色部分和叶片B绿色部分实验结果的不同,可以证明二氧化碳是光合作用的原料;若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”,同时取走固体氢氧化钠,则叶片A、B绿色部分就形成了一组对照实验,其变量是光照,因此比较叶片A、B绿色部分实验结果的不同,可以证明光是光合作用的条件,
(4)水分运输所需要的动力来自于蒸腾作用产生的拉力,植物体内运输水分和无机盐的结构是导管。
核心考点
试题【(8分)为探究绿色植物进行光合作用的有关问题,李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料。实验装置如右图所示,请分析回答。(1)请你设计一个简单方案,以排除叶片中】;主要考察你对科学探究实验(一)等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)a、b表示植物的生理活动:a是 ,b是 。
(2)A、B表示两种物质:A是 ,B是 。
(3)a作用的意义:不但为生物圈中所有的生物提供了 ,而且提供了呼吸作用需要的 ,同时减少了大气中的 含量,维持了生物圈中的 平衡。
(4)b作用的意义是释放 ,为植物的生命活动提供 。
(1)在撕取叶表皮时,看到叶的表皮是 色的。
(2)制作叶表皮的临时装片的正确操作步骤是:应先在载玻片中央 ,而后夹取一小片表皮放在 中并展平,然后 。
(3)在使用显微镜观察时,最好选用 物镜观察。
(4)通过显微镜观察,看到保卫细胞是 形的,图中1所指的是 ,2所指的是 。
韭菜和韭黄是同一种植物,韭菜是露天生长的,它的叶片绿色;韭黄是在遮光条件下生长的,它的叶片黄色。大葱埋在土中的部分是白色的,而暴露在外的部分是绿色的。有关的科学研究证实,黄白色的叶中没有叶绿素。读了这段文字,你有什么问题需要探究?
(1)、提出问题:_______________能影响叶绿素的产生吗?
(2)、作出假设:_______________对叶绿素的产生有影响。
(3)、制定计划:将两头同样大小的大蒜分别放在盛有清水的盘中,A组放在光照的环境中培养,B组放在_______________的环境中培养,定时浇水,管理。
(4)、上述实验方案中,A组对B组起______________作用。
(5)、该实验证明:叶绿素的形成需要_____________。
A.根 | B.茎 | C.叶 | D.种子 |
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