题目
题型:不详难度:来源:
①将甲叶片的主脉切断(断点上方为A部分,断点下方为B部分);
②用不透明袋将乙叶片全部罩上;
③将装置放于黑暗中处理24小时;
④再将装置放于光下照射4小时,取下甲、乙叶片,经脱色后用碘液处理,观察到的现象:a.甲叶片B部分呈蓝色、A部分不呈蓝色;b.乙叶片不呈蓝色。
请你分析实验现象,回答下列问题:
(1)现象a说明绿色植物进行光合作用需要 。
(2)现象b说明绿色植物进行光合作用需要 。
(3)在取下罩在乙叶片上的口袋时,发现口袋内壁上有水珠出现。请你帮助他们分析,水珠是由植物叶片的 形成的。
(4)在该探究中,步骤 (填序号)是为了让叶片中的淀粉运走耗尽。
答案
解析
试题分析: (1)光合作用的原料是二氧化碳和水,植物从空气中获取二氧化碳,所需的水分是靠叶脉向上运输的,切断叶脉部分的叶片得不到水分,不能进行光合作用,因此不能合成淀粉。
(2)植物通过光合作用制造的有机物主要是淀粉,淀粉有遇碘变蓝色的特性,因此实验中常用碘液来检验叶片是否进行了光合作用:叶片经脱色处理后,滴加碘液,如果变蓝色,说明进行了光合作用,产生了淀粉;否则,叶片就没有进行光合作用。
(3)水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用;实验过程中在透明塑料袋上凝结的水珠是植物的蒸腾作用散失的水分形成的。(4)为排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响,实验前应将实验植物放在黑暗处一昼夜,目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽。
考点: 探究光合作用的条件、原料和产物。
核心考点
试题【某实验小组的同学在“探究绿色植物进行光合作用”的实验时,设计了上图所示实验装置。他们进行了如下实验操作:①将甲叶片的主脉切断(断点上方为A部分,断点下方为B部分】;主要考察你对科学探究实验(一)等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.天气寒冷,人们都在室内活动 |
B.其他地区的植物释放的氧气,可以流动到这里 |
C.由于寒冷,人们的呼吸作用下降 |
D.在夏季植物释放了大量的氧气,贮存到冬季用 |
A.托叶 | B.叶柄 | C.腋芽 | D.叶片 |
A.水被细菌污染,细菌在里面大量繁殖造成的 |
B.鱼排出的粪便是绿色的 |
C.水中长出了大量的绿色的细菌 |
D.水中长出了大量的绿色微小的藻类植物 |
A.叶片由表皮、叶肉与叶脉三部分组成的 |
B.叶片上、下表皮的结构是完全相同 |
C.叶脉具有输导和支持功能 |
D.叶肉细胞是进行光合作用的主要场所 |
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