当前位置:初中试题 > 生物试题 > 科学探究实验(一) > 请将下列绿色植物在光下制造有机物的实验步骤的正确序号填在横线上。(1)绿色植物在光下制造有机物的实验步骤是:1   →      → 2  →      →  ...
题目
题型:不详难度:来源:
请将下列绿色植物在光下制造有机物的实验步骤的正确序号填在横线上。

(1)绿色植物在光下制造有机物的实验步骤是:
1         2          4    6        
(2)在步骤3中,遮盖黑纸是为了不让被遮盖部分见      
(3)在步骤6中,滴加的试剂是          ,其目的是为了检验植物光合作用制造的有机物是 
答案
(1)3   7  5 (2)光  (3)碘液 淀粉。
解析

试题分析:①、1暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存;
②、3部分遮光:用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时,是为了作对照实验,看看照光的部位和不照光的部位是不是都制造淀粉;
③、2摘下遮光的叶片,去掉黑纸;
④、7脱色:将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,使叶片逐渐由绿色变为黄白色,目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素,便于观察,需要“隔水”的原因是酒精易燃、易挥发,直接加热容易引起燃烧,使用水对酒精进行加热,起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险;
⑤、4取出叶片,用清水漂洗干净;
⑥、6放在培养皿里,向叶片滴加碘液.检测有无淀粉生成,淀粉是光合作用的产物,遇碘变蓝色;
⑦、5稍停片刻,用清水冲洗掉碘液,这时可以看到,叶片遮光部分呈黄白色,没有遮光的部分变成蓝色,观察现象之前,用清水冲掉碘液的目的是碘液本身有颜色去掉碘液颜色的干扰,便于观察叶片颜色的变化。
所以答案是(1)1→3→2→7→4→6→5,(2)光,(3)碘液,淀粉。
核心考点
试题【请将下列绿色植物在光下制造有机物的实验步骤的正确序号填在横线上。(1)绿色植物在光下制造有机物的实验步骤是:1   →      → 2  →      →  】;主要考察你对科学探究实验(一)等知识点的理解。[详细]
举一反三
请你认真观察下面所示的实验装置,并尝试分析回答下列问题:

(1)甲、乙、丙三组实验装置中能构成对照实验的有          
(2)若将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液,则单位时间内冒出的气泡数目将会   
(3)丁组实验装置可用来验证_____________________________________;
(4)若戊装置用来验证植物的蒸腾作用,请你指出此装置需要进一步改进的地方:
_                                                                            
题型:不详难度:| 查看答案
李大叔用温室大棚生产蔬菜,为了提高温室大棚内蔬菜的产量,你认为他可以在温室大棚内采取的措施是
A.增加二氧化碳浓度B.增加氧气浓度
C.大量施肥D.提高室内温度

题型:不详难度:| 查看答案
证明在有光条件下氧气是否由绿色植物释放出来的实验装置,证明光是植物进行光合作用条件的实验装置分别是(  )
A.甲与乙、甲与丁
B.甲与丙、甲与乙
C.甲与丁、乙与丙
D.甲与乙、乙与丙

题型:不详难度:| 查看答案
某同学选取生长正常的牵牛花进行探究光合作用实验:

实验步骤:放在黑暗处一昼夜→移到阳光下照射→将叶片放在酒精中隔水加热→漂洗→滴加碘液→观察叶片颜色变化。
实验结果:甲叶中未遮盖铝箔的部分和丙叶变蓝色,甲叶中遮盖铝箔的部分和乙叶不变蓝色。
请回答下列问题:
(1)请写出光合作用的过程反应式:                               
(2)将植物放在黑暗处一昼夜的主要目的是                               
(3)将甲叶片的一部分用不透光的铝箔遮盖,目的是与未遮盖的部分形成对照实验,该实验变量是         
(4)根据该同学的实验结果,可得出以下结论:
①甲叶片的实验结果说明                        
②分析乙叶和丙叶的实验结果,说明光合作用的原料是所需的该原料除了来自瓶中原有的空气外,还可以来自植物自身的           过程。
题型:不详难度:| 查看答案
植物各个器官时刻不停的生命活动是
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.生殖作用

题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.