绿色植物的光合作用为地球生物提供了①食物来源　　②空气来源　　③氧气来源　　④能量来源A．①②③B．②③④C．②③④D．①③④ - 初中生物试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

绿色植物的光合作用为地球生物提供了
①食物来源　　②空气来源　　③氧气来源　　④能量来源

A．①②③

B．②③④

C．②③④

D．①③④

答案

解析

试题分析：绿色植物光合作用的意义有三个，①完成物质转变．它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料．同时释放出氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用．
②完成了自然界规模巨大的能量转变．在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能．是自然界的能量源泉．
③从根本上改变了地面上的生活环境．维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡．由这三大意义可知：绿色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧气和能量的源泉．

核心考点

试题【绿色植物的光合作用为地球生物提供了①食物来源　　②空气来源　　③氧气来源　　④能量来源A．①②③B．②③④C．②③④D．①③④】；主要考察你对科学探究实验（一）等知识点的理解。[详细]

举一反三

温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是

A．降低温度可以减少病虫害的发生

B．温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗减少

C．温度降低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失

D．温度降低，光合作用增强，有机物积累量多

题型：不详难度：| 查看答案

科学探究题（每空2分，共14分。）
小燕同学设计了下图装置用于探究绿色植物的生理。实验前将甲装置放到黑暗处48小时后，移出装置经阳光照射3小时；摘下A.B两个叶片，分别放入酒精中隔水加热，漂洗后滴加碘液染色。请据图分析回答：

(1)在氢氧化钾的作用下，A叶片与B叶片形成一组                   ，其变量是空气中的                   。
(2)叶片经过酒精隔水加热是为了溶解掉叶片中的          ，使后面的染色效果更加明显。
(3)A.B叶片经过染色后，能被染成蓝色的是       （选填“A”或“B”）叶片。因为该叶片能进行光合作用，并且制造出有机物——               ，植物的光合作用在该叶片细胞的             中进行。
(4)该实验设计的目的是探究光合作用需要                 。

题型：不详难度：| 查看答案

秧苗在光照条件下进行光合作用，生产出富含有机物的稻谷，其基本过程可表示为

题型：不详难度：| 查看答案

塑料大棚能提前或延迟蔬菜供应，下列措施能提高大棚中农植物产量的是

A．遮阴降低光照强度

B．尽量密植

C．夜间提高大棚温度

D．白天适当增加二氧化碳浓度

题型：不详难度：| 查看答案

下面是叶片的结构示意图，据图回答、错误的是（）

A．绿色植物进行光合作用所需水分由图中的[3]运给，该结构有支持和运输作用

B．叶片与外界进行气***换的门户是[6]，它是由成对的[7]围成

C．图中的[2]和[4]是进行光合作用的主要场所

D．图中的[1]、[5]、[7]的细胞中不含叶绿体

题型：不详难度：| 查看答案

最新试题

热门考点