题目
题型：河南难度：来源：
| 试管号 | 注入2ml | 分别注入2ml | 酸碱度 | 温度 | 加碘酒 | 结果 | 解 释 原 因 |
| 1 | 浆糊 | 唾液 | 中性 | 37℃ | 两滴 | 不变兰 | ______ |
| 2 | 浆糊 | 清水 | 中性 | 37℃ | 两滴 | 变兰 | ______ |
| “探究唾液对淀粉的消化作用”的实验步骤是：以唾液为变量设置对照实验→37℃水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论．由表可知： 1号试管与2号试管对照，实验变量是唾液，2号试管为对照组，说明唾液淀粉酶对淀粉的消化作用．唾液中含有对淀粉有消化作用的唾液淀粉酶，1号试管遇碘不变蓝，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖．2号试管遇碘变蓝，原因是淀粉遇碘变蓝色，说明水对淀粉没有消化作用． 故答案为：淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖；水对淀粉没有消化作用． | |||||||
如图所示，分析实验： （1）该实验是观察______对______的消化作用． （2）实验过程D中[2]号试管浆糊颜色______，原因是______；[1]号试管中颜色______，原因是______． （3）如果将C过程烧杯中的水换为50C，再重复D过程，这两个试管中浆糊的颜色______． | |||||||
下面是某同学设计并完成的“馒头在口腔中的化学性消化”实验，仔细读图，分析实验： （1）若要探究唾液对淀粉有消化作用，应选择______号试管置于烧杯中作为①号试管的对照．水浴后向试管内滴加碘液，①号试管现象是______． （2）该实验得出的结论是______． （3）馒头米饭主要成分是淀粉，除此之外还需要获得多种营养物质，做到均衡营养，合理膳食．下列各图中，能正确表示健康成年人合理膳食中食物配置比例的是______．  | |||||||
在试管内加入2ml的食用油，再加入新配制的“X消化液”1ml，充分振荡后，置于37℃的温水中5min，发现食用油消失了．则“X消化液”成分最可能是（ ）
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| 下表是小明在做“唾液淀粉酶的消化作用”实验中的相关记录．该实验结果表明酶的催化作用（ ） |