题目
题型:烟台难度:来源:
A.当地农民 | B.生态学家 |
C.社会学家 | D.以上三者均有 |
答案
故选:D
核心考点
试题【“讨论怎样保护白头叶猴”时,每位同学都进行角色定位,你们班级同学扮演的角色是( )A.当地农民B.生态学家C.社会学家D.以上三者均有】;主要考察你对保护生物多样性的基本措施等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.建立自然保护区 |
B.建立濒危物种的种质库 |
C.围湖造田、垦荒种植 |
D.加入国际《保护生物多样性公约》 |
(1)扬子鳄______ A.具有真正的根茎叶,具有输导组织,属国家一级保护植物
(2)白鳍豚______ B.国家一级保护动物,胎生、哺乳
(3)酵母菌______ C.体表覆盖鳞片,属国家一级保护爬行动物
(4)桫椤______ D.有细胞结构,但没有成形的细胞核
(5)结核杆菌______ E.细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成,无叶绿体.
A.就地保护、迁地保护、法制管理 |
B.迁地保护、就地保护、法制管理 |
C.自然保护、就地保护、法制管理 |
D.就地保护、自然保护、法制管理 |
A.就地保护 | B.迁地保护 |
C.加强教育与法制管理 | D.以上三项都是 |
①建立自然保护区 ②将濒危动物迁出,进行特殊保护
③将濒危动物领养回家 ④建立种质库.
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
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