题目
题型:不详难度:来源:
A.生物分类的单位中,“种”是最基本的分类单位,同种生物的亲缘关系是最密切的 |
B.生物的分类单位从小到大依次是:种、属、科、目、纲、门、界 |
C.生物的各种特征是由基因控制的:生物种类的多样性实质上是基因的多样性 |
D.一所学校就不能成为一个生态系统,几所学校才能成为一个生态系统 |
答案
解析
核心考点
试题【下列说法不正确的是( _▲_ )A.生物分类的单位中,“种”是最基本的分类单位,同种生物的亲缘关系是最密切的B.生物的分类单位从小到大依次是:种、属、科、目、】;主要考察你对生物的分类及分类单位等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.狼与犬 | B.狼与狮 |
C.猫与虎 | D.猫与狮 |
A.种 | B.科 | C.门 | D.纲 |
A.科 | B.目 | C.属 | D.种 |
(1)上述文字描述体现了生物多样性中的 。
(2)资料中提到的目、科、属、种四个分类单位中,生物性状差异的程度最小、亲缘关系最近的单位是 。
(1)在分类学上,大熊猫与长鬃山羊同纲不同目,长鬃山羊与台湾梅花鹿同目不同科,三种动物中亲缘关系最近的两种是 。
(2)1969年,最后一只野生台湾梅花鹿被捕***,该物种已濒临灭绝。一般来讲,一个物种的灭绝,代表着这个物种所有基因的总和,即 也随之消失;同时,该种生物的灭绝必将影响其他生物的生存和它所在的生态系统,即也会加速 多样性和 多样性的丧失。
(3)被称为植物界“大熊猫”和“活化石”的珙桐与处于同等地位的桫椤相比,二者在分类特点上的主要区别是 。
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