题目
题型：同步题难度：来源：
(2)以上事例说明细菌与人类关系是__________________________________________。
(3)上述两个事例都说明细菌、真菌的营养方式是_______________，靠从人体内获取现成的________________________________来维持生活。
答案
(2)有的对人有益，有的有害
(3)异养 有机物
核心考点
试题【有一些细菌、真菌能侵入人体，导致人体多种疾病。如一类真菌侵入人的指甲形成灰指甲。但也有一些细菌、真菌能够与人和平相处，如人体肠道内的一些细菌，能够制造维生素B1】；主要考察你对真菌在自然界中作用及其与人类的关系等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2)细菌、真菌分解结果产生了_______________、_______________和_______________。前两者是植物必须从土壤中获取的。
(3)为什么施农家肥肥效持续时间长?____________________________
(4)松土对发挥肥效有好处还是有坏处?为什么?___________________________________
某学校两位同学对学校废纸处理产生了分歧，甲说，可以用焚烧法，速度快。乙反对这种方法，他设想土埋法，利用细菌、真菌分解废纸。为了证明他的想法正确，拟定了三个方案，把同类型废纸分A、B两组（纸保持潮湿）：
①．将A组放在无菌土中，B组放在自然条件下。
②．将A组灭菌后放在无菌土中，B组放在自然条件下。
③．将A、B组都灭菌处理，A放在无菌土中，B接种细菌后放在无菌土中。请回答：
(2)A、B两组为什么要用相同废纸?______________。
(3)使废纸保持潮湿，理由是___________。
(4)方案1中，对照组是_________，实验组是____________。方案2中，对照组是_________，实验组是_________。方案3中，对照组是_________，实验组是_________。
(5)你赞成哪一个方案?为什么? _________________________。
方案一：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下(暴露在空气中)。
方案二：将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。
方案三：甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。请回答问题，再评价实验方案：
(2)为什么要使树叶保持潮湿？_________________________________________。
(3)请评价以上哪个实验方案更能说明问题，并说出理由______________________________。
用酒曲酿酒，酒曲里的菌种属于_____________；
能产生乳酸的微小生物是______________；
导致人患结核的病原体是______________；
能食用的金针菇、草菇、灵芝等属于______。
B．大豆的呼吸不消耗有机物
C．大豆能进行光合作用
D．大豆的生长发育消耗的能量比较少
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