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题目
题型:不详难度:来源:
在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌,蘑菇和霉菌的关系是(   )。
A.捕食B.竞争C.寄生D.互利共生

答案
B
解析

试题分析:生物之间的关系包括:种内关系和种间关系,种内关系又分为种内互助(合作关系)和种内竞争,种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式,蘑菇和霉菌都属于真菌相互争夺水分、有机物和生存的空间,属于竞争关系。
核心考点
试题【在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌,蘑菇和霉菌的关系是(   )。A.捕食B.竞争C.寄生D.互利共生】;主要考察你对真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点等知识点的理解。[详细]
举一反三
久置空气中的烤面包片,难以生出霉菌。这主要是什么因素影响了霉菌的。(     ) 
A.温度B.光照C.空气D.水

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桔子腐烂后长出的青绿色的毛是                     (    )
A.细菌B.病毒C.霉菌D.酵母菌

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青霉区别于曲霉是因为青霉的直立菌丝的顶端的孢子呈扫帚状。       (  )
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蘑菇的营养方式为异养。   (    )                                                            
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(4分)某小组同学以烘干后的馒头片为实验材料,探究霉菌生活的环境,设计了三组实验,实验设计与实验结果如下表。请你分析回答问题:
实验组
温度情况
湿度情况
四天后馒头片情况
A
室温约22℃
馒头片外铺上湿布,每日在布上喷少量水,保持布的湿润
霉变
B
冰箱冷藏室约3℃
馒头片外铺上湿布,每日在布上喷少量水,保持布的湿润
无明显变化
C
室温约22℃
放入装有干燥剂的纸盒
无明显变化
(1)该小组的同学若要探究说明,在潮湿的环境中食品不易保存,我们可以选择      两组进行对照实验。
(2)另一组学生认为,该实验要再加一组,安排如下:
实验组
温度情况
湿度情况
一周后馒头片情况
D
冰箱冷藏室约3℃
放入装有干燥剂的纸盒
——
这一设计        (填“有”或“没有”)必要。其实验变量是             
(3)若选择A和B两组实验形成对照实验,写出该实验的实验结论:                 
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