题目
题型:不详难度:来源:
步 骤 | A | B | C |
第一步 | 配制好3组相同的培养基,分别标上A、B、C。 | ||
第二步 | 将所有培养基进行高温灭菌。 | ||
第三步 | ① | ② | 不做任何处理 |
第四步 | 将所有培养基放于30℃的恒温培养箱中培养。 | ||
第五步 | 观察实验结果(菌落情况、菌落数目)并进行记录 |
(2)步骤三中对A培养皿的处理方法属于细菌真菌培养中的 过程。
(3)将所有培养基进行高温灭菌的目的是:
。
(4)在三组培养基中,起对照作用的是: 。
(5)若A培养基中菌落明显比B培养基中的菌落 ,则说明干净整洁寝室的空气中的细菌和真菌比潮湿脏乱寝室中的少。
答案
解析
(1)ABC三组培养皿,实验变量是干净整洁的寝室与潮湿脏乱的寝室,所以B组培养皿,打开后在潮湿脏乱寝室内放置5~10分钟。
(2)步骤三在教室打开培养皿A,暴露在空气中10分钟,让空气中的细菌真菌或孢子落入培养皿,因此相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种.
(3)培养用具进行高温灭菌,以防杂菌对实验的干扰
(4)C组培养皿没做处理,作为对照试验。
(5)培养皿A、B,暴露在空气中10分钟,让空气中的细菌真菌或孢子落入培养皿,因此相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种,再盖上,封好.会发现培养皿A中的菌落多,说明干净整洁寝室的空气中的细菌和真菌比潮湿脏乱寝室中的少。
核心考点
试题【小奇是湖南广益实验中学的一名寄宿生,学习了细菌和真菌的分布之后,他和室友一直在思考一些问题:寝室的空气中有细菌和真菌吗?干净整洁的寝室与潮湿脏乱的寝室相比较,哪】;主要考察你对细菌和真菌的分布等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.使培养基的表面看起来很粘稠 |
B.为细菌等生物的生活提供有机物 |
C.使培养基闻起来很香,容易吸引细菌 |
D.为细菌等生物的生活提供水分和有机物 |
A.达尔文 | B.巴斯德 | C.罗伯特·虎克 | D.列文·虎克 |
A.形成芽孢是细菌对不良环境的一种适应 | B.芽孢是细菌的休眠体 |
C.一个芽孢可以萌发成一个细菌 | D.芽孢是细菌的生殖细胞 |
(1)图中⑥是_______,①的作用是_______。
(2)与植物细胞相比,细菌不含______,所以大多数不能自己制造有机物,营养方式为_____。
(3)细菌的生殖方式是_______生殖。
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