题目
题型:不详难度:来源:
组别 | A | B | C |
处理 | 干燥环境 | 潮湿环境 | 潮湿环境 |
方法 | 将烤***馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖的环境里 | 将湿润的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖的环境里 | 将①的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在②的环境里 |
实验结果 (一周后观察) | 不发霉 | 发霉 | 不发霉 |
Ⅰ.通过A与B的对照实验,小明想探究的问题是: ;这一对照实验的变量是 ;分析实验结果,小明得出的结论应该是: .
Ⅱ.为了探究温度对霉菌生活的影响,小明设计的C组实验与B组实验形成对照,C组中的①、②的条件分别是 和 .
答案
水分;霉菌的生活需要水分(答“水分对霉菌的生活有影响”不得分);
Ⅱ湿润;低温(寒冷)
解析
试题分析:(1)A与B的对照实验中不同的唯一变量是水分(干燥环境烤***馒头片与潮湿环境湿润的馒头片),因此通过A与B的对照实验,小平想探究的问题是:水分对霉菌生活的有影响吗(或“霉菌的生活需要水分吗”“霉菌的生活受水分影响吗”)?分析实验结果,干燥环境烤***馒头片不发霉,而潮湿环境湿润的馒头片发霉,小平得出的结论应该是:水分对霉菌生活有影响.
(2)为了探究温度对霉菌生活的影响,实验中的变量应该是温度,其它量都相同.因此小平设计的C组实验与B组实验形成对照,C组中的①、②的条件分别是湿润的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在寒冷环境里.
核心考点
试题【梅雨季节,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,这是空气中的霉菌孢子在食品和食物表面大量繁殖导致的.霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?小明对此进行了探究,他的实】;主要考察你对细菌和真菌的分布等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.配制培养基→高温灭菌→接种→冰箱 |
B.配制培养基→接种→高温灭菌→冰箱 |
C.配制培养基→高温灭菌→接种→30℃恒温箱 |
D.配制培养基→接种→30℃恒温箱→观察 |
A.温度 | B.空气 | C.水 | D.光 |
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