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题目
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各种生物的前后代染色体数目之所以能保持稳定,是因为生物具有 [     ]
A.生殖细胞染色体减半的作用        
B.遗传信息的传递作用        
C.生殖细胞染色体减半和受精作用    
D.遗传和变异作用
答案
C
核心考点
试题【各种生物的前后代染色体数目之所以能保持稳定,是因为生物具有 [     ]A.生殖细胞染色体减半的作用        B.遗传信息的传递作用        C.】;主要考察你对生物的变异等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列关于精子或卵细胞形成过程中染色体要减半的说法正确的是[     ]
A.精卵结合后,染色体、DNA与基因数目保持不变,防止出现不利于生物体的变异        
B.染色体减半是指所有染色体随机分成两组        
C.染色体减半时,所有基因都要分开        
D.染色体减半的同时,成对的基因并不一定分开
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在兔子的精子中,DNA的含量为4×10-12g,那么在兔子的体细胞中,DNA的含量为  [     ]
A.4×10-12g
B.8×10-12g
C.16×10-12g
D.2×10-12g
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下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化情况,请据图作答:
(1)a、b分别表示父母的体细胞,且它们的染色体数均为          条。     
(2)A表示a、b分别产生生殖细胞的过程。生殖细胞c、d分别叫做                        ,它们的染色体数均为            条,比a、b减少了            。     
(3)B过程为                  ,形成的e细胞是              ,它的染色体数为          对,又恢复到与细胞            一样的数量。     
(4)C过程叫            。f细胞是女儿的         细胞,其染色体数为          条。     
(5)由此可以看出,人类上下代的体细胞中染色体数目是              的。生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自          ,一条来自          ,因此后代个体具有                 的遗传物质。
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“生男生女到底是怎么回事?生男生女的机会是否均等?”小君经过探究后绘制的生男生女图解如下图。请据图回答。
(1)图中括号内X、Y表示性染色体,请在图中括号内填写出正确的答案。      
(2)有人认为生男还是生女的责任全在女性,这种想法对吗              。      
(3)由图解分析可知,从理论上讲生男生女的机会是              (填“均等”或“不均等”)的。      
(4)无论是男孩还是女孩,他们的相貌等特征都与其父亲、母亲之间存在着差异,这说明生物具有              现象。
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下图表示人的生殖发育过程及染色体数目的变化,请据图回答:   
(1)a、b分别表示父母的体细胞,他们的体细胞中染色体数目为____________条__________对。    
(2)A表示产生生殖细胞的过程,生殖细胞c、d的染色体数均为_________条,是体细胞的_________。  
(3)B过程叫________,形成的e细胞叫________,e细胞中的染色体数为_____条_____对。  
(4)由上述过程可以看出,人类上、下代之间的体细胞中染色体数量是_________的。
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