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题目
题型:模拟题难度:来源:
下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。
材料用具:一截劈开的竹筒(长15cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管
实验步骤:①.在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。(如图)
②.用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
请根据以上实验设计回答下列问题:
(1)本实验的假设是______________。
(2)本实验的变量是_______________。
(3)对实验结果的预测和分析:
预测一:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则不能说明蚂蚁喜欢甜食。预测二:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明____________。
(4)本实验设计的不足之处是_______________。
答案
(1)蚂蚁喜欢甜食(蚂蚁不喜欢甜食)
(2)糖
(3)蚂蚁喜欢甜食
(4)实验蚂蚁数量太少或没有设置重复实验
核心考点
试题【下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。材料用具:一截劈开的竹筒(长15cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管 实验步骤:①.在】;主要考察你对社会行为的特征等知识点的理解。[详细]
举一反三
请回答探究动物绕道取食的几个问题: 资料背景:“尝试与错误”是常见的学习行为。如蚯蚓要经过大约200次尝试,遭受许多轻微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室。动物越高等,学习能力越强,学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少。当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时,它可能会经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食。 (1)提出问题:动物能否______________。
(2)作出相应的假设:动物_______________。
(3)如果用鸡做实验,发现通过18次的“尝试与错误”后,取到食物。由此你可以得出什么结论是:动物经过多次“______________”后取到食物。
(4)如果增加实验中的障碍,预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会____________。
(5)在同样的实验条件下,把鸡换成狗做实验,其经过的“尝试与错误”的次数是否一样?_______________。这说明了不同的动物__________________。
题型:期中题难度:| 查看答案
生物圈中的动物具有许多复杂的行为,其中具有社会行为的一组是
①蚂蚁②蜜蜂③青蛙④蝴蝶⑤猴⑥象

[     ]

A.①②⑤⑥
B.②③⑤⑥
C.①④⑤⑥
D.①②④⑤
题型:甘肃省期末题难度:| 查看答案
人们让喂奶期的母猪替其他母猪喂养小猪,往往要先在这几个小猪的身上抹些喂奶母猪的尿液。试分析说明: (1)喂奶母猪的尿液起什么作用?
(2)喂奶母猪为什么能够喂养别的母猪下的小猪?
(3)你还知道哪些动物传递信息的方式?
题型:期中题难度:| 查看答案
在一个蜂群里担当采集花粉和花蜜的蜜蜂是 [     ]
A.工蜂
B.雄蜂
C.蜂王
D.它们都能担当
题型:同步题难度:| 查看答案
动物的生存需要一定的__________,这个________就是动物生存的领域,在这个领域中,动物可以________、________、________。领域的占有者通常使用________、________、________等方式来警告周围的动物,以保卫自己的领域。
题型:同步题难度:| 查看答案
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