题目
题型:不详难度:来源:
⑴提出问题:甲状腺激素能否促进动物的发育?
⑵作出假设:甲状腺激素能促进动物的发育。
⑶实验步骤:①向A、B两个容器中加入等量的水草和河水,并向A容器加入10条蝌蚪,向B容器加入 10条蝌蚪,但要注意所分的两组蝌蚪长势相同。
②给A喂正常的食物,给B喂正常的食物外,还要适当喂 ,每天同时喂食、并做好观察与记录。
⑷预期结果:①如果A组蝌蚪变成青蛙的时间比B组要长,说明甲状腺激素促进动物的发育。
②如果A组蝌蚪变成青蛙的时间比B组要短,说明甲状腺激素 。
③如果A、B两组蝌蚪变成青蛙的时间差不多,说明甲状腺激素 。
⑸此实验中A、B两组起对照作用的是__________。
答案
解析
试题分析:该实验以甲状腺素为变量,添加了甲状腺素的胃实验组,未添加的为对照组。
核心考点
试题【现在有小蝌蚪20条,培养器具2个,水草、食物、添加剂(含甲状腺激素)、河水等若干,下面是某小组同学设计的一个实验,目的是探究甲状腺激素能促进动物的发育,请你补充】;主要考察你对激素调节与神经调节的关系等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.胰岛素 | B.甲状腺激素 | C.生长激素 | D.碘 |
A.甲亢 | B.地方性甲状腺肿 | C.侏儒症 | D.佝偻病 |
A.甲状腺 | B.肝脏 |
C.唾液腺 | D.汗腺 |
①唾液腺 ②甲状腺 ③汗腺 ④皮脂腺 ⑤肾上腺 ⑥性腺 ⑦胰岛
A.②⑥⑦ | B.①③④ | C.②⑤⑥ | D.③④⑥ |
Ⅰ Ⅱ
①猩猩用树枝掏蚂蚁吃
②马戏团的小狗做算术题 a.先天性行为
③望梅止渴 b.后天性行为
④鸟类迁徙
⑤失语,但能听见别人的声音 c.幼年缺少甲状腺激素
⑥传导性耳聋 d.视神经细胞受损
⑦一侧肢体不能活动 e.沙眼衣原体
⑧失明 f.鼓膜受损
⑨沙眼 g.脑血栓
⑩呆小症 h.幼年生长激素分泌过少
⑾武大郎 i.语言中枢受损
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