题目
题型：不详难度：来源：
| A．鼓膜破损 | B．听小骨受损 |
| C．听觉中枢受损 | D．耳廓上长冻疮 |
答案
核心考点
举一反三
（1）听课时，老师讲话产生的声波引起同学们的鼓膜震动，______能够接受震动刺激，产生神经冲动，并将冲动传递到位于______中的听觉中枢，形成听觉．
（2）记笔记时，一会儿看黑板，一会儿看笔记本，同学们既能看清黑板上的字，又能看清笔记本上的字，这是因为眼球结构中的______具有调节作用．
（3）课堂讨论时，同学们因争论问题而面红耳赤，心跳加快．此时，体内肾上腺激素分泌明显增多，这种激素调节是通过______调节而起作用的．
| A．缓解紧张情绪 | B．防止脑震荡 |
| C．避免损伤外耳道 | D．避免震破鼓膜 |
（1）看电视文艺节目时，你能听到演员优美动听的歌声．那么图中接受声波信息的感受器位于[______]______内；听觉产生的部位是[______]______．
（2）乘坐飞机时，乘务员往往要求乘客在飞机降落中咀嚼食物，其目的是为了使[D]咽鼓管张开，保持[______]______内外的气压平衡．
（3）跳水运动员比赛时，动作协调、姿态优美．这与图中[______]______的调节有关．
| A．听觉中枢 | B．中耳 | C．鼓膜 | D．耳蜗 |
| A．半规管和前庭能感受头部位置变动的情况 |
| B．鼻咽部感染时，病菌可通过咽鼓管进入鼓室，引起中耳炎 |
| C．长时间戴耳机听音乐，会对鼓膜造成损伤 |
| D．听觉的形成部位是在耳蜗 |
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