题目
题型:不详难度:来源:
(1)上课铃响了,同学们听到铃声后陆续走进教室,请用图中字母及箭头写出听觉形成过程的途径:______.
(2)在听觉形成过程中,听觉神经传导的神经冲动是在______产生的.
(3)一位战士的耳被炮声震聋,损伤部位最可能的是______,卫生员告诉军人遇到巨大声响时要______,以避免耳被震聋.
(4)体操运动员动作灵活优美、协调准确,这与其______发达有关.
(5)如果鼻、咽、喉感染,应及时治疗,否则病菌有可能通过______进入______引起发炎.
答案
(1)听觉的形成路线为:耳廓→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层的听觉中枢.
(2)外界的声波经过外耳道传到鼓膜.引起鼓膜震动;震动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉.
(3)在耳的结构中,被炮声震聋,损伤部位最可能的是鼓膜,鼓膜的作用是当声波传送来时产生振动,鼓室内主要有三块听小骨,听小骨主要是将鼓膜产生的振动传导到内耳.当遇到巨大声响时,张开嘴巴是为了打开咽鼓管,在遇到大声音时,口腔压力(外界压力)与耳朵内的压力不平衡,长期处于这种情况是会因为压力差而导致鼓膜被震破.
(4)在人体的神经系统中,小脑能够维持人体躯体的平衡,使运动协调准确.
(5)咽鼓管是中耳通到咽部的通道,当由于鼻咽喉感染,病菌有可能通过咽鼓管进入中耳引起中耳炎.
故答案为:(1)G→F→E→C→A;(2)耳蜗;(3)鼓膜;迅速张口;(4)小脑;(5)咽鼓管;中耳
核心考点
试题【图是人的耳和脑的示意图,请据图分析回答:(1)上课铃响了,同学们听到铃声后陆续走进教室,请用图中字母及箭头写出听觉形成过程的途径:______.(2)在听觉形成】;主要考察你对耳的保健等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.有助于减小惊吓 |
B.可以保持鼓膜内外压强平衡 |
C.可以减弱无声音 |
D.可以减小中耳的振动 |
A.鼓膜 | B.听小骨 |
C.耳蜗 | D.大脑皮层的听觉中枢 |
A.鼓膜、听小骨、耳蜗、听神经、大脑皮层中的听觉中枢 |
B.鼓膜、耳蜗、听小骨、听神经、大脑皮层中的听觉中枢 |
C.鼓膜、听小骨、听觉神经、耳蜗、大脑皮层中的听觉中枢 |
D.鼓膜、听觉神经、听小骨、耳蜗、大脑皮层中的听觉中枢 |
A.鼓膜 | B.听小骨 | C.耳蜗 | D.大脑 |
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