题目
题型:不详难度:来源:
试管 | 实验设计 | 滴加碘液后的现象 |
1号 | 馒头块+2 mL唾液,不搅拌,37℃水浴10分钟 | 变蓝 |
2号 | 馒头屑+2 mL唾液,搅拌,37℃水浴10分钟 | 不变蓝 |
3号 | 馒头屑+2 mL清水,搅拌,37℃水浴10分钟 | 变蓝 |
4号 | | |
(2)2号、3号试管的实验现象说明了唾液中___________把淀粉分解成了____________。
(3)如果要进一步探究“温度对唾液消化作用的影响”,请将你的实验设计及预测的实验现象填在上表4号试管所对应的空白处,你认为应选___________号试管作为对照组。
答案
(2)唾液淀粉酶 麦芽糖
(3)馒头屑+2 mL唾液,搅拌,0℃水浴10分钟 变蓝 2号
解析
解答:解:(1)馒头碎屑并搅拌,这是模拟牙齿的咀嚼和舌的搅拌.1号试管与2号试管对照,实验变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌,说明牙齿的咀嚼和舌的搅拌有利于唾液对淀粉的消化.
(2)2号试管与3号试管对照,实验变量是唾液,说明唾液中的唾液淀粉酶把淀粉分解成了麦芽糖.
(3)2号试管与4号试管对照,实验变量是温度,4号试管为实验组,2号试管为对照组,说明唾液淀粉酶的催化作用受到温度的影响.
试管 | 实验设计 | 滴加碘液后的现象 |
1号 | 馒头块+2mL唾液,不搅拌,37℃水浴10分钟 | 变蓝 |
2号 | 馒头屑+2mL唾液,搅拌,37℃水浴10分钟 | 不变蓝 |
3号 | 馒头屑+2mL清水,搅拌,37℃水浴10分钟 | 变蓝 |
4号 | 馒头屑+2 mL唾液,搅拌,0℃水浴10分钟 | 变蓝 |
点评:解答此题的关键是确定、控制变量,设置对照实验.
核心考点
试题【下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的几组实验,请分析回答:试管实验设计滴加碘液后的现象1号馒头块+2 mL唾液,不搅拌,37℃水浴10分钟变蓝2】;主要考察你对食物的消化和营养物质的吸收过程等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)B系统吸收的营养物质中, 是人体最重要的供能物质,这种物质是在 (器官)中被吸收的。
(2)F的形成主要包括 和 两个生理过程。若发现F中含有红细胞和蛋白质,则可能是 发生了病变。
试管 | 加入物质 | 温度 | 碘液检验 |
1 | 淀粉糊+清水 | 37℃ | 变蓝色 |
2 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 不变蓝色 |
C.酶的催化作用需要适宜的温度 D.唾液淀粉酶具有消化作用
(1)过程①中发生的化学变化,被称为 。过程②③发生的主要部位是 。
(2)物质B在血液中主要是依靠 运输的。
(3)正常人体吸收的葡萄糖进入血液后其含量相对稳定,这与 的调节作用有直接关系。
(4)人体代谢过程中产生的尿素等废物主要以尿液的形式排出体外,尿的形成主要包括 和 两个过程。
A.X B.Y C.Z D.都不是
最不易患贫血病的是________最易患佝偻病的是_________最不易患坏血病的是_________。
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