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题目
题型:不详难度:来源:
完成下列探究活动的相应内容:
实验材料:A:淀粉糊  B:蛋清制成的蛋花液  C:花生油
实验仪器:试管、烧杯、温度计、酒精灯、三脚架等
实验药品:盐酸、氢氧化钠、蒸馏水、碘酒等
⑴请你完成下面的实验设计,以验证胃液在化学性消化中的作用。
①胃液的采集:
将一只对铃声已建立起食物反射的狗,在其胃底部做一个人工胃瘘(胃液可由胃瘘流到体外),利用铃声刺激空腹的狗,引起它产生分泌胃液的条件反射的方法,可获得纯净的胃液。
②实验材料选择和制备:
根据胃液中酶的作用,实验材料中应选择〔B〕(填标号),并各取2ml,分装在甲、乙两个试管中。
③验证胃液的化学性消化:(请阅读完③、④后作答)

在上表中甲试管对应的①加入2ml__________,乙试管对应的②加入2ml___________。甲、乙试管的水浴温度③应是__________,保温约20—30分钟。
④实验结果及其分析:
甲试管中物质发生变化(消失),乙试管中物质不变化(不消失);此结果说明在外界条件适宜的情况下,胃液对蛋白质具有化学性消化的作用 。
⑵如果要进一步验证胃液的消化作用在于酶,而不是盐酸。可以在上述实验中再加一个试管丙,试管丙内分别在④和⑤应加入________和      。试管丙应和试管                            
形成对照。
答案
(1)①胃液;②蒸馏水; ③37℃;
(2)2ml蛋花液;2ml盐酸;试管甲
解析

试题分析:(1)甲试管中物质发生变化(消失),乙试管中物质不变化(不消失);此结果说明在外界条件适宜的情况下,胃液对蛋白质具有化学性消化的作用.因此实验的变量是有无胃液,甲试管加入的是B:蛋清制成的蛋花液和胃液;乙试管加入的是B:蛋清制成的蛋花液和蒸馏水.37℃是酶发挥作用的最适温度,消化能力最强.因此甲、乙试管的水浴温度③应是 37℃相同的,保温约20-30分钟.
(2)如果要进一步验证胃液的消化作用在于酶,而不是盐酸.实验的变量是有无消化酶,都有盐酸.因此可以在上述实验中再加一个试管丙,试管丙内应加入2ml蛋花液和2ml盐酸和甲试管形成对照.
核心考点
试题【完成下列探究活动的相应内容:实验材料:A:淀粉糊  B:蛋清制成的蛋花液  C:花生油实验仪器:试管、烧杯、温度计、酒精灯、三脚架等实验药品:盐酸、氢氧化钠、蒸】;主要考察你对食物的消化和营养物质的吸收过程等知识点的理解。[详细]
举一反三
某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验:
试管编号
1
2
3
馒头碎屑或块
碎屑适量
碎屑适量
馒头块适量
清水或唾液
2mL唾液
A
2mL唾液
震荡后保温
37℃水浴中保持10分钟
加入碘液
2滴
结果
不变蓝
变蓝
变蓝
请回答下列问题:
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入      ,作为1号试管的    实验。
(2)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有        酶,它能促进淀粉的分解。
(3)1号试管与3号试管的比较可以证明:口腔中                   ,有助于食物的消化。
(4)由此可见,口腔对淀粉既能进行      性消化,又能进行       性消化。
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下列营养物质不能被直接吸收的是
A.麦芽糖B.无机盐C.水D.维生素

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制药厂将药物封装在用淀粉制成的胶囊中,以免口服时药物对胃产生刺激。原因是
A.胃能消化淀粉,使药物慢慢渗出
B.胃不能消化淀粉,胶囊经胃进入小肠
C.淀粉在口腔经初步消化便于吞咽
D.淀粉消化后与药物混合可减少对胃的刺激

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下列不属于小肠适合吸收营养物质的特点的是
A.小肠内表面上有许多环形的皱襞
B.小肠较长,一般长5—6米
C.小肠内表面环形皱襞上有小肠绒毛
D.小肠内表面有肠腺

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肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中,至少要经过几层细胞
A.2层B.3层C.4层D.5层

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