下图为某生态系统中碳循环的示意图，图中的甲、乙、丙代表生态系统中的不同成分，则图中甲代表：[ ]A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非 - 初中生物试题 - 超级试练试题库

题目

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下图为某生态系统中碳循环的示意图，图中的甲、乙、丙代表生态系统中的不同成分，则图中甲代表：

[     ]
A．生产者
B．消费者
C．分解者
D．非生物部分

答案

核心考点

试题【下图为某生态系统中碳循环的示意图，图中的甲、乙、丙代表生态系统中的不同成分，则图中甲代表：[ ]A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非】；主要考察你对生态系统的概念等知识点的理解。[详细]

举一反三

当一只狐吃掉了一只兔时，它获得了这只兔的 [     ]
A．仅是大部分能量
B．仅是大部分物质
C．大部分物质和能量
D．少部分物质和能量

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根据生态学原理，要使能量流经食物链的总量消耗降到最低，人们应采取下列哪一种食物结构？ [     ]
A．以淡水养殖的鱼类为主
B．以家畜的肉类为主
C．以谷类和植物蛋白为主
D．以禽类的肉和蛋为主

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一般地说，在食物链中，随着营养级的递增，生物个体的数量将依次[     ]
A．递增
B．不变
C．递减
D．稍增加

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有些细菌，在有氧的条件下能够使污水净化，其原因是 [ ]
A．将污水中的有机物分解成二氧化碳和水
B．将污水中的病毒杀死
C．将污水中的有害细菌杀死
D．将污水中的无机物转变成有机物

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在生态系统伴随着物质循环进行的是 [     ]
A．氮循环
B．水循环
C．能量循环
D．能量流动

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