下列哪一项是属于消费者与生产者的关系？（　　）A．蝗虫吃庄稼B．狼捕食兔子C．细菌使动物体腐烂D．青蛙捕食昆虫 - 初中生物试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

下列哪一项是属于消费者与生产者的关系？（　　）

A．蝗虫吃庄稼	B．狼捕食兔子
C．细菌使动物体腐烂	D．青蛙捕食昆虫

答案

在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者；动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，随着摄食，食物中的物质和能量也进入动物体内，因此动物是生态系统的消费者；细菌和真菌能够将动植物的遗体、粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物，供植物重新利用，因此细菌和真菌是生态系统中的分解者；生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，选项中“狼捕食兔子”、“青蛙捕食昆虫”反应的是不同营养级的消费者之间的关系；“细菌使动物体腐烂”反应的是分解者的作用；“蝗虫吃庄稼”反应的是生产者与消费者之间的吃与被吃的关系．
故选：A

核心考点

试题【下列哪一项是属于消费者与生产者的关系？（　　）A．蝗虫吃庄稼B．狼捕食兔子C．细菌使动物体腐烂D．青蛙捕食昆虫】；主要考察你对生态系统的概念等知识点的理解。[详细]

举一反三

生态系统中的生产者主要是指（　　）

A．进行生产创造的人类

B．以捕捉其他生物为食的动物

C．能利用光能，制造有机物的植物

D．能分解动植物遗体，在物质循环中起作用的细菌、真菌等

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阅读材料回答问题：
为了深入探究生态系统的结构和功能，美国科学家于1984年开始兴建一个完全封闭的生态实验室______该实验室有半个足球场那么大，在巨大的钢架玻璃罩内，有微型的森林、草原、沙漠、农田、海洋和溪流等；还放养了家禽和家畜等．1993年1月，八位科学家进入实验室．他们计划在完全与世隔绝的情况下，自给自足生活两年．但是，仅仅过了一年多，这个实验室内的氧气含量大大减少，粮食也严重减产，八位科学家只好提前撤出．更令人意外的是“生物圈Ⅱ号”运行三年后，实验室中对人体和动物体有害的一氧化氮含量大幅度增加．
（1）“生物圈Ⅱ号”模拟的是什么？
（2）设想科学家是如何维持“生物圈Ⅱ号”的？分析导致实验失败的原因是什么？

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生产者与消费者之间的关系，主要是______的关系，因而形成了______．很多条这样的结构相互联系，就形成了______．

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如图是一个湖泊生态系统，请根据图回答：
（1）此生态系统的生产者是______．
（2）此生态系统的消费者是______．
（3）在此湖泊生态系统中，肯定存在没有表现出来的生物是______．它们在生态系统中属于______．
（4）如果长期向这个湖泊中大量倾倒生活污水，湖水的营养物质增加，水草和藻类会大量______，引起水______，鱼类______，生态平衡______．魔方格

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在一个以小麦为主要农作物的农田生态系统中，生长着杂草，生活着蚜虫、蜘蛛、田鼠、蛇等其他生物．据此请分析回答：
（1）请你写出此农田生态系统中，小麦与其他生物之间两种关系的具体实例：______．
（2）请写出此农田生态系统一条至少含有三条生物的食物链______．
（3）该农田生态系统的食物网中，属于生产者的生物是______，属于分解者的是______．
（4）研究人员调查发现，麦田虫害较重、田鼠泛滥，作物减产，其原因是农田生态系统生物种类少、营养结构简单，______能力较小．
（5）在小麦生长期间适时松土的目的是______．
（6）小麦吸水及其水分向上运输的动力来自于植物的______．小麦等绿色植物的此项生理活动在促进生物圈水循环中具体作用是______．

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