题目
题型:不详难度:来源:
序号 | A瓶 | B瓶 | C瓶 | D瓶 |
1 | 各加入等量清水 | |||
2 | 不加河泥 | 各加入等量河泥 | ||
3 | 不加水藻 | 各加入等量的水藻 | ||
4 | 各加入两条相同状况的小鱼,并用软木塞塞紧瓶口 | |||
5 | 置于相同光照下 | 黑暗 | ||
小鱼生存时间 | 3天 | 11天 | 25天 | 2天 |
(1)实验装置C所模拟的生态系统和D模拟的生态系统相比,不相同的非生物因素是 。
(2)比较A、B的实验结果可知,水藻的主要作用是 。
(3)D装置中,小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短,可能的原因是 。
(4)比较C、D的实验结果可以说明 。
(5)如果将B瓶和C瓶作为一组对照实验,请你提出一个与此相关的探究问题: 。
答案
(5分)
(1)阳光
(2)为小鱼提供氧气
(3)水藻呼吸消耗了氧
(4)水藻在有光条件下才能释放氧气
(5)河泥对小鱼生存时间的影响(只要说明探究河泥对生态系统的影响即可)
解析
分析:本题考查学生对实验的分析能力.
解答:答:(1)有表格可以看出,C与D装置相同的因素都有水、河泥、水藻、小鱼和空气;不同的因素是C装置放在光下,而D装置处于黑暗之中.
(2)A与B装置不同之处是A瓶中没有水藻,B装置中水藻,结果是A装置中的小鱼生存了3天,B装置中的小鱼生活了11天,而水藻的在光下可以进行光合作用释放氧气,从而增加水中氧气的含量,为小鱼的呼吸提供充足的氧气.
(3)A装置与D装置的不同之处有:A装置没有河泥和水藻,D装置有;A装置处于光下,D装置处于黑暗中.河泥中存在微生物,在生态系统中属于分解者,可以分解小鱼粪便中的有机物;水藻属于植物,在有光的条件下进行光合作用,释放氧气,在无光的条件下不能进行光合作用,但是能进行呼吸作用消耗氧气.
(4)C与D的不同之处是C装置放在光下,而D装置处于黑暗之中.结果C装置中的小鱼生活了25天,D装置中的小鱼指生活了2天,比A装置中的还少生存一天,因为水藻只有在光下才能进行光合作用释放氧气,D装置中的水藻不但不能释放氧气,反而进行呼吸作用要与小鱼争夺水中的氧气.
(5)B和C装置的不同之处在于B装置中没有河泥,D装置中有河泥.
故答案为:(1)光
(2)为小鱼提供氧气
(3)水藻呼吸消耗了氧
(4)水藻在有光条件下才能释放氧气
(5)河泥对小鱼生存时间的影响(只要说明探究河泥对生态系统的影响即可)
点评:判断每组对照实验中的实验变量是解答本题的关键.
核心考点
试题【为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验: 序号A瓶B瓶C瓶D瓶1各加入等量清水2不加河泥各加入等量河泥3不加水藻各加入等量的水藻4各加入两条相】;主要考察你对生物与环境组成生态系统等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.农田生态系统 | B.湿地生态系统 | C.森林生态系统 | D.海洋生态系统 |
A.①→④→① |
B.①→②→④ |
C.①→②→③ |
D.①→②→③→④ |
请分析回答下列问题:
(1)写出该稻田生态系统的消费者: 。
(2)一般认为,蛙数量的急剧减少,是由于许多人为因素造成的,请写出一个主要的人为因素 。
(3)有人用“引蛇灭鼠”取得了较好的效果,这种方法与“毒药灭鼠”相比,优点是 。
甲、乙、丙三者中含能量最多的
A甲→乙→丙 B乙→丙→甲
C丙→乙→甲 D甲→丙→乙
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