题目

题型：不详难度：来源：

历史学习包括史实的确认、解释、规律的揭示和价值认同等基本环节，根据要求和提示，完成下列探究性学习任务。（7分）
（1）史实的确认：李明同学收集到以下材料，并用马克思、爱因斯坦（注：他们是犹太人）等伟人的贡献进行反驳。请分别写出他们对人类文明所作的重大贡献。（2分）
材料：德国法西斯头目希特勒在《我的奋斗》一书中叫嚣“犹太人是全人类的敌人，是人类文明的‘破坏者’，是德国这个伟大国家的‘败类’。”
反驳依据：
假如让你确认“希特勒是人类文明的‘破坏者’”，你会使用哪些证据？（1分）
证据：
（2）史实的解释：根据下面的结构示意图，把下列历史事件或现象与方框中的数字正确搭配（注意：只填英文字母。3分）。并说明启蒙运动 “引领时代前进”的主要主张是什么？（1分）
A.美国独立战争          B.法国大革命           C.文艺复兴

启蒙运动 “引领时代前进”的主要主张：

答案

反驳依据：
（1）马克思：与恩格斯联合发表《共产党宣言》，创立科学社会主义等。（1分）
爱因斯坦：提出相对论。（1分）
证据：屠***和迫害犹太人、制造国会纵火案、发动第二次世界大战等。（任意一点1分）
（2）①C；②A；③B。（一点1分，共3分）
启蒙运动的主张：自由、平等。（1分）

解析

本题考查的是有关马克思、爱因斯坦、希特勒的史实及启蒙运动。马克思对人类文明所作的重大贡献：与恩格斯联合发表《共产党宣言》，创立科学社会主义等；爱因斯坦的贡献：提出相对论。“希特勒是人类文明的‘破坏者’”的依据：屠***和迫害犹太人、制造国会纵火案、发动第二次世界大战等。启蒙运动前欧洲的第一次思想解放运动是文艺复兴，启蒙运动为法国大革命和美国独立战争提供了锐利的思想武器。启蒙运动 “引领时代前进”的主要主张是自由、平等。