题目
题型:不详难度:来源:
A.早期殖民扩张 | B.手工工场 | C.工业革命 | D.信息时代 |
答案
解析
核心考点
举一反三
看图后,请根据所学知识回答:
A.图(1)展示的是世界上第一辆汽车,它的发明者是德国的,它属于第次工业革命的重大成就。一系列先进科技发明使德国经济实力在20世纪初跃居世界第二,超过了老牌帝国英国和国。 |
B.图(2)是一战前德国与意大利、奥匈帝国结成的军事同盟,名称叫。一战战败后,德国被迫在巴黎签下了条约。过度的惩罚引发了德国人民普遍的不满。20世纪30年代德国走上法西斯专政道路。 |
C.一纸约文和一个没有制约力的规定是无法遏制德国的,20世纪三十年代后期,德国发动了第二次世界大战。图(3)寓意战败后的德国领土分裂,这是由二战后期美国、英国和 三国召开的会议决定的。 |
D.图(4)寓意分裂后联邦德国和民主德国互相对立、各归其主的状况。1955年组织的成立,最终标志着世界政治格局正式形成。20世纪50年代,联邦德国与法国等六国建立统一的共同市场,目的是。自此,其国际地位逐渐得到恢复。 |
A.瓦特改良蒸汽机——大工厂的发展 |
B.“旅行者号”试车成功——水上交通迅速发展 |
C.电动机的发明——汽车成为一种大众化的交通工具 |
D.生物工程——促使了电子计算机的发明 |
步骤一:走进历史,了解历史上重大科技成就
(1)古代中国,产生了许多对后世影响深远的科技成就。请写出公元前221年到公元1368年之间中国在医学和印刷方面取得的成就各一例。(2分)
(2)近代中国,在修建铁路和制碱方面取得了令世界瞩目的成就。请列举这两个领域出现的杰出科学家并说明其主要成就。(2分)
(3)世界近现代史上,发生过三次影响深远的科技革命,分别把人类带入了三个新的时代。请写出这三个时代的名称。(3分)
第一次:__________ 第二次:__________ 第三次:__________
步骤二:反思历史,总结评价
(4)试用一句话评价科技在社会发展中的作用。(1分)
材料一:18世纪中期到19世纪中期,蒸汽和机器引起了欧洲生产的革命……英国引领了这一历史发展的潮流,取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
材料二:如图
材料三:1868年4月,日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”,决心励精图治,锐意改革……改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范……
(1)材料一中的“生产的革命”指什么?这次革命对世界产生了哪些影响?(2分)
(2)材料二中的企业是在中国近代史上哪次运动中创办的?这次运动对中国的近代化产生了怎样的积极作用?(2分)
(3)材料三是日本历史上的哪次改革?对日本社会产生的最重要的影响是什么?(2分)
(4)材料二与材料三所反映的历史事件在学习西方方面有哪些相同之处?(1分)
(5)材料一与材料二、三之间有什么内在关系?(1分)
A.牛顿 | B.爱迪生 | C.爱因斯坦 | D.达尔文 |
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