题目
题型:不详难度:来源:
请回答:
(1)图一和图二分别是哪两种交通工具?(1分)这两种交通工具的发明者是谁?(1分)图三是我国嫦娥一号卫星绕月球运行的情景,与我国实施的哪一科技计划有关?(1分)
(2)这两种交通工具分别以什么为动力?(1分)
(3)三次科技革命有何共同的作用说明了什么道理?(1分)
答案
(2)蒸汽机 内燃机
(3)科学技术是第一生产力
解析
核心考点
试题【如图,识图释图题(共5分)56.读图与简答:阅读下列三幅图,回答问题:请回答:(1)图一和图二分别是哪两种交通工具?(1分)这两种交通工具的发明者是谁?(1分)】;主要考察你对瓦特与蒸汽机等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一:200多年前,英国发生了一场完全不同的革命,这场革命没有你死我活的拼***,而是通过和平的变革,彻底改变了人们的生活方式。
――人教版《世界历史》九年级上册
材料二:马克思说:“蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代化的大工业。”
(1)根据材料一,这场变革的名称是什么?(2分)
(2)举出这场变革在交通运输方面为人们的生产和生活方式带来极大便利的事例(发明)。(2分)
(3)根据材料二,这场变革的标志性成就是什么?变革后的主要生产方式是什么?(4分)
(4)结合所学知识简述这场变革的影响。(4分)
⑴两次工业革命中哪些交通工具的发明拉近了世界各地的距离,请各举一例予以说明。(2分)
⑵第三次科技革命使人类进入了信息社会,形成了“地球村”,你认为对这一变化起关键作用的发明是什么?(1分)结合实际谈谈它对你的学习和生活有何影响?(4分)
⑶“神舟八号”属于第三次科技革命哪一领域的成就?(1分)你认为我国当今不断取得重大科技成就的主要原因有哪些?(至少答出2点,2分)
材料一 1846年,英国煤炭产量已经达到4400万吨,成为欧洲乃至全世界第一大产煤国。从此,英国到处建立起大工厂,那些高耸入云的烟囱喷出缕缕烟雾,庞大的厂房发出隆隆的轰鸣,打破了原来中世纪田园生活的恬静。
——《重新定义世界和我们的生活:低碳之路》
材料二 如图
材料三 如图
材料四 美国次贷危机波及全球,演变成世界性金融危机;希腊债务危机引发了欧元区的金融动荡;中国海尔、格力等家电产业在世界100多个国家都建立了销售网络。我们走进商场,就能买到不同国家企业生产的饮料和食品······
(1)据材料一,指出这一时期英国工厂机器主要以什么为能源?(2分)
(2)材料二的发明直接促使哪个行业飞速发展?(2分)
(3)材料三反映了第三次科技革命的哪一特点?(2分)
(4)材料四中的现象反映了什么趋势?材料一、二、三所反映的科技革命与材料四中的现象有何关系?(4分)
(1)图一的发明把人类带入到什么时代?(1分)
(2)你知道图二火车的发明者是谁吗?(1分)你知道这列火车的名字吗?(1分)
(3)图三的发明者是谁?(1分)他被誉为什么?(1分)
(4)在第一次和第二次科技革命的推动下,世界资本主义经济处于高速发展的黄金时代,进行了这两次科技革命的国家都成为了世界强国,同学们,你们能从中得到怎样的启示呢?(3分)
(5)学习历史要用辩证的一分为二的方法看待问题,这些科技革命的成果除了给人类带来好处之外,又带来了那些弊端呢?(1分)我们该怎样克服这些弊端呢?(1分)
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