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题目
题型:不详难度:来源:
浏览名人长廊,领悟文明进步。(7分)
杰出人物在人类文明发展进程中起到了重要作用,根据图片回答问题:

图一:多才多艺的文化巨人 图二:开国元勋   图三:当世枭雄   图四:18世纪的技师楷模
请回答:
(1)图一人物是谁?写出他的一部代表作品。(2分)
(2)说说图二人物的重大历史贡献。(2分)
(3)图三人物颁布的堪称是资本主义社会立法范本的法律文件是什么?(1分)
(4)图四人物为人类作出的杰出贡献是什么?(1分)
(5)概括四位人物在世界历史上所起到的共同作用。(1分)
答案

(1)达·芬奇;《最后的晚餐》或《蒙娜丽莎》(2分)
(2)领导美国人民取得了民族独立,又开创了民主政治的先河(2分)
(3)《法典》(1分)
(4)改进了蒸汽机,使人类进入蒸汽时代(1分)
(5)促进了资本主义的发展(或推动社会进步之类答案亦可)(1
解析

试题分析:本题考察学生对杰出人物在历史文明进程中的作用的认识,根据所学知识,解题思路如下:
(1)从图一多才多艺的文化巨人的信息来看,此人是文艺复兴运动的巨匠达·芬奇,代表作有《最后的晚餐》或《蒙娜丽莎》。
(2)解读图二,判断这是美国第一任总统华盛顿,他的历史贡献是领导了美国人民获得了民族独立,创立了民主政治的先河。
(3)解读图三,判断该历史人物是拿破仑,他颁布了《法典》成为资本主义世界的立法规范。
(4)观察图片四,判断该历史人物是瓦特,他改进了蒸汽机,从而使人类进入了蒸汽时代。
(5)要求学生回答历史人物在世界历史上起的共同作用,学生只要回答出推动社会进步或促进了资本主义的发展即可。
点评:本题难度较小,考察学生对历史人物在历史进程中作用的理解能力,评价历史人物在历史进程中的重要作用,要运用辩证唯物主义的观点去评价,既看到历史人物在历史进程中起的作用,也不能夸大起作用,英雄人物在历史发展进程中起着重要的作用,但不起决定作用,是时势造英雄,不是英雄造时势,是人民群众创造了历史,人民群众在历史发展进程中起决定作用。
核心考点
试题【浏览名人长廊,领悟文明进步。(7分)杰出人物在人类文明发展进程中起到了重要作用,根据图片回答问题:图一:多才多艺的文化巨人 图二:开国元勋   图三:当世枭雄 】;主要考察你对古代印度的种姓制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
某校三(3)班开展了一次主题活动课,分组探寻英国、美国的近代崛起历程。(8分)
(1)A组同学探寻英国崛起历程:英国在世界近代历史上占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家,在17-19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。 根据所学知识回答下列问题:
①在17-19世纪的时候,英国是世界发展的领头羊。试从政治、经济两个角度分析原因。(2分)
②思想文化在大国崛起中发挥着重要作用,英国首相丘吉尔有这样一句名言:我宁愿失去一个印度,也不肯失去一个莎士比亚。请举出名字用做物理量单位的一位英国科学家。(1分)
(2)B组同学探寻美国崛起历程:美国这个国家虽然只有234年的历史,但却演绎了大国崛起的罕见奇迹:美利坚民族并不是北美大陆首批开辟者,但经过100余年的时间,美国成为一个世界性的大国我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。据所学知识回答:
①材料一中的“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”,那么是谁率领船队成为美洲大陆的首批开辟者?(1分)
②请为18-19世纪美国从蚂蚁到大象的转变中的论点提供史实证明(3分)
论点
史实(各一例)
争取民族解放
A
维护国家统一
B
领先科技发展
C
 (3)通过探讨,你认为一个国家要崛起要复兴应具备哪些要素?( 1分,至少回答两点)
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杰出历史人物对历史发展的进程影响巨大。对下列历史人物及其事迹的评价,正确的是
A.但丁是文艺复兴的先驱,其代表作是《哈姆雷特》
B.拿破仑建立法兰西第一帝国,将法国大革命推向高潮
C.亚历山大二世废除了农奴制,使俄国彻底消除了封建残余
D.爱迪生发明电灯,由此“点亮了世界”

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下列选项中不能体现继承与发展关系的是
A.希腊古典文艺——人文主义思潮B.牛顿经典力学——爱因斯坦相对论
C.君权神授说——启蒙运动思想D.马克思主义――邓小平理论

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填空题 (6分)
小题1:在欧洲,1848年《               》的发表,标志着马克思主义的诞生。 
小题2:拿破仑在位期间,为巩固资产阶级统治,颁布了                     。
小题3:1922年,九国代表签署了关于中国问题的《                  》这个公约宣称尊重中国的主权、独立与领土的完整,遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。这实际上为美国在中国的扩张提供了方便。
小题4:第二次世界大战的转折点是                                  。
小题5:世界上最大的经济体是                 ,建立于1993年。
小题6:第二次世界大战以后,东欧社会主义国家都按照斯大林模式进行经济建设,走了不少弯路。它们先后进行了改革,以推动经济的发展。其中,                的改革较为突出。
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历史表明,社会制度与意识形态不同的国家能够联合起来,共同对付人类和平与发展面临的挑战。根据所学知识,完成有关“合作”的问题探究。(12分)
(1)请举出两个在“人类和平与发展”面临挑战的时候,“社会制度与意识形态不同的国家能够联合起来”的历史事件,并说明原因。 (4分)
(2)但是有些国家的合作却对人类和平与安全构成了威胁,请举两例。(2分)   
(3)新中国成立以来,我国在外交领域成功运用“合作”艺术的具体事例。(两例即可) (2分)
(4)根据你所总结的相关史实,分析在当今政治格局多极化趋势下国家间在合作中应当遵循哪些原则。(4分)
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