图表法是梳理历史知识的有效方法。下列表格内容反映的是时间开展地区涉及人口主要意义1950年—1952年冬新解放区3亿多消灭了封建剥削制度A．抗美援朝 - 初中历史试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

图表法是梳理历史知识的有效方法。下列表格内容反映的是

时间	开展地区	涉及人口	主要意义
1950年—1952年冬	新解放区	3亿多	消灭了封建剥削制度

A．抗美援朝 B．土地改革运动
C．西藏和平解放 D．家庭联产承包责任制

答案

解析

试题分析：本题考查新中国成立后进行的土地改革相关知识，从图表所给的时间（1950--1952年），开展地区（新解放区）、涉及人口（3亿多）、主要意义（消灭了封建剥削制度）可知反映的是土地改革运动，答案为B，抗美援朝、西藏和平解放、家庭联产承包责任制均不能满足表格中所反映的信息。

核心考点

试题【图表法是梳理历史知识的有效方法。下列表格内容反映的是时间开展地区涉及人口主要意义1950年—1952年冬新解放区3亿多消灭了封建剥削制度A．抗美援朝】；主要考察你对土地改革的意义等知识点的理解。[详细]

举一反三

（8分）新中国成立后，党和政府在经济建设方面进行了一系列的探索。请阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一

（1）结合所学知识，指出通过什么运动农民获得了土地？（1分）这次运动主要改变了什么？（1分）
材料二

（2）材料二图片共同反映了什么运动？这一运动的完成有何标志性意义？（2分）
材料三　1957年和1960年农业生产情况对比表

项　目	1957年	1960年	下降(%)
粮食(亿公斤)	1950.5	1435	26.4
棉花(万担)	3280	2126	35.2
油料(万担)	7542	3405	54.9
生猪存栏数(万头)	14590	8227	43.6

（3）导致1960年农业生产下降的主要原因是什么？（1分）
材料四　安徽凤阳花鼓唱词
“凤阳地多不打粮。磙子一信就逃荒。只见凤阳女出嫁，不见新娘进凰阳。”(“文革”时) “大包干，就是好，干部群众都想搞。只要搞上三五年，吃陈粮烧陈草。个人集体都能富，国家还要盖仓库。”(1979年)
（4）两段唱词反映出农村经济体制改革给农民生活带来的巨大变化。农村经济体制改革的主要内容是什么？随后进行的城市经济体制改革的重点是什么？（2分）纵观新中国经济发展历程，我们得到什么启示？（1分）

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2014年新年伊始，中央一号文件下发全国，再次吹响了全面深化农村改革的集结号。建国以来，党和政府非常重视“三农”问题。
（1）1950年，中央人民政府颁布______________，废除地主阶级封建剥削的土地制度，实行农民的土地所有制。
（2）为了进一步提高农业生产力，国家对农业进行社会主义改造，1955年，全国掀起_____________的高潮。
（3）十一届三中全会以后，经济体制改革首先在农村取得突破，实行_________ ，调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力，推动了农业的发展。

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历史证明，制度和机制创新是社会发展的重要推动力。某校历史兴趣小组在探究新中国发展历程时，搜集到以下资料。请你参与这次探究活动，完成下列任务。（8分）
材料一 1950—1954年中国农村不同阶层人口及其占有土地比重变化表

材料二

材料三、八大的路线是正确的。但是……没有能够在实践中坚持下去。八大以后，我们取得了社会主义建设的许多成就，但50年代我国建设工作遭到严重挫折 ……，“大跃进”给我们留下了沉痛的教训……
——《***文选》
材料四、1978-2010年中国国民经济部分年份简表

	1978年	1992年	2002年	2010年
我国国内生产总值（亿元）	3624	20370	102398	421368
城镇居民家庭人均支配收入（元）	343.4	1826	7073	28762

请回答：
（1）根据材料一的表格回答，我国土地所有制形式发生了怎样的改变? （1分）导致这一改变的原因是什么?（1分）
（2）材料二的图片再现了三大改造的情景，请你说说这一事件完成的重要意义。（2分）
（3）20世纪50年代为什么会出现“大跃进”运动？（1分）
材料三中，1978年-2010年中国经济较快增长，尤其是1992年后迅猛增长。1978年后的增长当归功于1978年中共作出的什么重大决策？（1分） 1992年后迅猛增长的主要原因是什么？（1分）
（5）纵观上述材料，你从中获得了哪些认识？（1分）

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2014年3月9日，***在两会期间，参加安徽代表团审议时表示，要积极深化农村改革，处理好农民和土地的关系，确保农村改革健康顺利进行。八年级某班同学以此为契机开展了一次研究性学习活动，搜集了下列四张图片。请你参与，一起解决问题。

【整理资料】
（1）（一）请你根据历史发展的脉络，帮助他们将这四幅图片按照时间先后顺序排列清楚：（只填数字序号）（2分）。（二）四幅图片中，标志着我国两千多年的封建土地制度被彻底摧毁的是图片（只填数字序号）。（2分）
（2）请你为此次研究性学习活动确定一个主题：。（2分）
【分析对比】
（3）图片②和图片③所示的事件完成后，都使农村的土地所有制发生了变化。请你根据所学知识，将下表填写完整。（4分）

图片	图②农民拔除地主立的地界碑	图③农民申请加入农业合作社
农村土地所有制的变化	转变为	转变为

【深入探究】
（4）“人民公社好”是当年响彻大江南北的一句口号。你认为人民公社好吗？请结合所学知识简单说明理由。（2分）
（5）“分田到户”字据上的血红手印宣告了哪一项农村政策的诞生？（2分）这一政策产生了什么影响？（2分）
【学以致用】
（6）假如你是安徽代表团的成员之一，针对农村改革问题，请你向习主席提出一项合理化建议。（2分）

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建国初期土地改革完成后。“农民成为土地的主人”的含义是

A．土地归集体所有	B．土地归国家所有
C．土地归乡镇所有	D．土地归农民所有

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