题目
题型:不详难度:来源:
[思想篇]
但丁 《人权宣言》 《新青年》
请回答:(1)识图后你依次能联想到哪些重大历史事件?(3分)
[政治篇]
英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。 ——马克垚(yáo)《世界文明史》
(2)英国全新的政体是指什么?美国在政府体制设计方面的文献名称是什么?(2分)
[探索篇]
6-7世纪时,日本社会矛盾尖锐,社会秩序混乱。日本皇室和部分曾留学中国的士大夫决心参照中国隋唐的政治、经济制度,实行改革,以振兴国家。
(3)上述材料反映了日本何时进行的什么改革?此次改革最主要的意义是什么? (3分)
[感悟篇]
……了解人类社会历史发展的基本趋势及人类文化的多样性,理解和尊重世界各国、各民族的文化传统,学习汲取人类创造的优秀文明成果;认识和平与发展是当今时代的主题,逐步形成面向世界的视野和意识。……
——《2011版初中历史课程标准》
(4)阅读材料思考,作为当代中学生应具备怎样的世界视野和意识?(2分)
答案
(2)君主立宪制(1分)。《1787年宪法》(1分)。
(3)645年(1分)。大化改新(1分)。日本由奴隶社会向封建社会过渡(1分)。
(4)当代社会已经进入了信息时代,中学生只要言之有理即可得分,比如爱护环境、努力学习、可持续发展等均可得分。
解析
试题分析:(1)本题考查学生知识识记和归纳能力,难度一般。《神曲》是文艺复兴运动代表人但丁的作品,《人权宣言》是法国大革命中发布的革命文件,《新青年》的创办是新文化运动开始的标志。所以应该回答文艺复兴、法国大革命和新文化运动。
(2)本题考查学生知识归纳和综合分析能力,难度较高。①问:英国革命创造了一种全新的政体,正是指英国建立了世界上第一个资本主义国家,创立了君主立宪制的资本主义制度。②问:美国在政府体制设计方面采取了三权分立的原则,建立联邦制国家,正是美国《1787年宪法》的体现。所以应该回答君主立宪制和《1787年宪法》。
(3)本题考查学生知识识记和归纳能力,难度一般。6-7世纪时,日本的奴隶社会矛盾尖锐,社会秩序混乱。日本皇室和部分曾留学中国的士大夫决心参照中国的隋唐制度,进行了大化改新,建立了封建社会,结束了奴隶社会。
(4)本题属于开放性试题。当代社会已经进入了信息时代,中学生只要言之有理即可得分,比如爱护环境、努力学习、可持续发展等均可得分。
核心考点
试题【政治思想文化领域的活动是人类社会生活的核心内容之一,探究中外政治思想文化发展的进程和重要内容,有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。(10分)[思想篇] 】;主要考察你对民营企业的萧条等知识点的理解。[详细]
举一反三
图一:多才多艺的文化巨人 图二:开国元勋 图三:当世枭雄 图四:18世纪的技师楷模
⑴请写出图一、图二、图四分别是哪一重大历史事件的代表人物?(3分)
⑵请写出图二人物的重大历史贡献。(2分)
⑶图四人物为人类作出的杰出贡献是什么?(1分)
⑷概括四位人物在世界历史上所起到的共同作用。(1分)
16—18世纪,新兴资产阶级高举“自由、平等和人权”的旗帜,掀起了反对封建专制争取民族独立的斗争,……先后建立起资产阶级的政治统治。资本主义开始由对人性的、对世俗生活的向往、对财富的贪婪和对海外的扩张,逐渐凝聚成一种深刻影响世界历史发展进程的社会制度。
——摘自北师大版《历史》教材
请回答:
(1)材料中的“对人性的、对世俗生活的向往”和“对财富的贪婪和对海外的扩张”分别指的是哪两大事件?(2分)
(2)17世纪-18世纪英国、美国、法国通过资产阶级革命,先后确立了资本主义制度。结合所学知识,完成下列表格。(4分)
名 称 | 重要人物 | 颁布的重要文献 | 结 果 |
英国资产阶级革命 | 克伦威尔 | ① | 确立君主立宪制 |
② | ③ | 《独立宣言》 | 建立资产阶级共和国 |
拿破仑的文韬武略 | 拿破仑 | ④ | 建立资产阶级共和国 |
(4)以上材料说明这一时期人类历史开始步入什么时代?(1分)
请回答:
(1)结合所学知识分别解释,经济革命和政治革命的含义。(2分)
(2)结合所学知识归纳,19世纪后半期主要资本主义国家政治革命的主要方式?(2分)
(3)结合所学知识指出,材料所述的政治革命和经济革命对欧美国家和亚非国家的影响分别是什么?(2分)
(1)1688年, 标志英国资产阶级革命的结束。
(2)珍妮机的发明者是 ,这一发明标志工业革命的开始。
(3)一战前英国为了与其他国家结盟,不得不放弃了 “ ” 政策。
(4)英国科学家牛顿建立了牛顿力学,开创了物理学的新时代,他被称为“ ” 。
(1)他性情古怪,被称为科西嘉怪物,建立了法兰西第一帝国,他是 ;
(2)他领导西属拉美独立运动,被授予“解放者”的称号,他是
(3)他被称为“发明大王”,是把电的福音传播到人间,他是
(4)他说“完成工作的方法是爱惜每一分钟”,他是 。
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