题目
题型:不详难度:来源:
材料一:在取得西班牙国王的资助后,他(图人物)率领三艘帆船,从西班牙出发,横渡大西洋,开始了探险航行,主要目的是寻找通往印度和中国的新航路。
材料二:“黄金就是财富,谁占有黄金,谁就能获得他在世上所需要的一切”
请回答:
(1)材料一中的“他”是谁?他探险航行的主要目的是什么?(4分)
(2)材料二的话也是“他”说的,反映了当时欧洲人的什么心态?(2分)
(3)他首次远航的目的有没有达到?说说你的理由。(4分)
(4)谈谈新航路开辟的重要作用。(4分)
答案
(1)(4分)哥伦布;寻找通往印度和中国的新航路。
(2)(2分)对黄金贪婪的欲望。
(3)(4分)没有;哥伦布既没有找到通往印度和中国的新航路,也没能圆自己的黄金梦。他所到达的是今天美洲的古巴和海地等地。(写出正确理由即可得分)
(4)(4分)新航路开辟以后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体;欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。
解析
试题分析:本题考察学生对新航路开辟的认识,根据材料信息和所学知识,解答如下:
(1)根据材料一中的关键词句“取得西班牙国王的资助”和“寻找通往印度和中国的新航路”结合所学知识判断,这个人物是哥伦布,目的是要寻找通往印度和中国的新航线。
(2)材料二的信息是黄金,反映了欧洲人对黄金的渴望和需求。
(3)结合所学知识,哥伦布航行后到达美洲,他到死都认为自己到达的是印度,被称为新大陆,,所以他的愿望没有达到。
(4)新航路开辟后,世界连为一个整体,欧洲成为贸易的中心,促进了欧洲资本主义的发展和封建制度的衰落。
点评:本题难度较小,考察学生对历史知识的识记能力,新航路的开辟和当时的文艺复兴运动被人称为“世界被发现的时代”和人被发现的时代,新航路的开辟是教材的基本知识点,也是中考考试命题的重点,对于新航路开辟的背景,经过(路线),意义和影响同学们要注意重点掌握和识记。
核心考点
试题【阅读下列材料:材料一:在取得西班牙国王的资助后,他(图人物)率领三艘帆船,从西班牙出发,横渡大西洋,开始了探险航行,主要目的是寻找通往印度和中国的新航路。材料二】;主要考察你对中国近代民族工业的曲折发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)结合所学知识,指出“欧洲许多国家纷纷举行纪念活动,为其立碑”的主要原因?(4分)
(2)对哥伦布开辟欧洲到美洲的航线,有人歌颂,有人谴责。产生分歧的主要原因是人们出于不同的目的和动机,怀着不同的情感和心态,采用不同的标准和方法看待这一历史事件。客观、公正地评价历史事件应遵循哪些主要标准和方法?(6分)
(3)何理解美洲印第安人后裔的标语“你们庆祝的是我们的苦难”?(2分)
材料一:新航路开辟图(图略)
材料二:科技革命改变了人类和世界,现代化带动了整体世界的形成和发展。第一次工业革命是是工业化的起点,它改变了整个社会的经济结构,同时,随着殖民扩张急剧加强,越来越多的国家沦为殖民地、半殖民地,世界逐步形成一个不可分割的整体。第二次工业革命推动了资本主义经济的飞速发展,主要资本主义国家进入到垄断资本主义阶段,世界市场逐步形成。在第三次科技革命的推动下,世界各国的相互联系和依赖日益紧密,全球化日益成为人们关注的焦点。
——《从全球化的角度看三次科技革命》
材料三:2008年9月15日,拥有158年历史的华尔街第四大投资银行雷曼兄弟公司向法庭提交破产保护申请。伴随着雷曼兄弟申请破产,全球股市迎来仅次于“9·11”的黑色星期一。从表面上看,是次贷危机引发了美国的金融危机,但由于金融创新和金融全球化的发展,美国次贷危机引发的全球性、系统性金融危机,其本质上是一场史无前例的信用危机与信用衍生品危机,继而衍生全球经济危机。
——新华网
结合所学知识回答:
(1)材料一所示是哪一历史事件?(2分)
(2)经济全球化是当代世界经济的重要特征之一,也是世界经济发展的重要趋势。三则材料与经济全球化之间有着怎样的关系?(6分)
(3)在经济全球化的今天,我国应如何应对世界性经济危机?(2分)
①在黄埔军校任政治部主任
②新中国成立后任政务院总理兼外交部长
③领导南昌起义
④提出和平共处五项原则
⑤出席万隆会议并提出“求同存异”方针
A.①②③ | B.①②④ | C.①②③④ | D.①②③④⑤ |
A.但丁 | B.达•芬奇 | C.拉斐尔 | D.马丁•路德 |
①希腊、罗马文化的弊端 ②封建制度 ③宗教神学的独尊地位 ④资产阶级的贪婪
A.①②③ | B.②③④ | C.②③ | D.①④ |
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