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题目
题型:不详难度:来源:
“和为贵,谐为美”,和谐社会是一种美好的社会状态和社会理想。隋唐时期的各种制度和政策,对今天建设和谐社会,依然有很多可资借鉴的地方。请结合所学知识,回答下列问题。(第5、6小题各2分,其余小题均各为4分)
【走进隋唐,追寻社会和谐】
(1)社会经济的和谐:请举出这段时期出现的两个盛世局面。
(2)君主与大臣的和谐:请举出课本中这段时期出现的两对相处融洽的君臣。
(3)民族与民族的和谐:请举出唐朝与吐蕃民族和谐相处的两个典型事例。
(4)国家与国家的和谐:请举出唐朝与周边国家友好交往的两个典型事例。
(5)社会制度的和谐:请举出这一时期开创的一个有利于人才参政的制度。
(6)人与自然的和谐:请举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的工程。
【感悟隋唐,概括时代特点】
(7)请写出隋唐时期的时代特点。结合此特点,阐述如何才能构建和谐社会,实现国家的长治久安。
答案
(1)贞观之治,开元盛世。(或“贞观遗风”)(每点2分,共4分)
(2)唐太宗与魏征,唐玄宗与姚崇。(每点2分,共4分)
(3)文成公主入藏(嫁给松赞干布),金城公主入藏(嫁给尺带珠丹)。(每点2分,共4分。其中括号中的内容可不答)
(4)玄奘西游天竺(求取佛经),鉴真东渡日本(传播中国文化)。(每点2分,共4分。其中括号中的内容可不答。)
(5)科举制度。(2分)
(6)(隋朝)大运河。(2分,括号中的内容可不答)
(7)时代特点:繁荣与开放。(2分)
建议:应创造人与人公平竞争的机会;要注意培养人才,重用人才;大力加强民主与法制建设;人与人之间应该互相尊重,彼此信任。(2分。任答一点即可,其它的言之有理亦可)
解析
本题考查的是隋唐时期的史实。隋唐时期出现的两个盛世局面有:贞观之治,开元盛世。隋唐时期两对相处融洽的君臣:唐太宗与魏征,唐玄宗与姚崇。唐朝与吐蕃民族和谐相处的两个典型事例:文成公主入藏(嫁给松赞干布),金城公主入藏(嫁给尺带珠丹)。唐朝与周边国家友好交往的两个典型事例:玄奘西游天竺(求取佛经),鉴真东渡日本(传播中国文化)。隋唐时期开创的一个有利于人才参政的制度:科举制度。隋唐时期开通的一个至今仍在发挥作用的工程:大运河。隋唐时期的时代特点:繁荣与开放。构建和谐社会,实现国家的长治久安的建议:应创造人与人公平竞争的机会;要注意培养人才,重用人才;大力加强民主与法制建设;人与人之间应该互相尊重,彼此信任。
核心考点
试题【“和为贵,谐为美”,和谐社会是一种美好的社会状态和社会理想。隋唐时期的各种制度和政策,对今天建设和谐社会,依然有很多可资借鉴的地方。请结合所学知识,回答下列问题】;主要考察你对南北方统一与隋朝的建立等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列六句话都与所学史实相矛盾,请你对每句话中错误的地方作出判断并改正。
(1)隋朝皇帝隋文帝,于605年下令开凿大运河。
错误:                   改正:                  
(2)唐朝工匠李春设计和主持建造的赵州桥是世界上现存的最古老的石拱桥。
错误:                   改正:                  
(3)11世纪中期,北宋平民郭守敬发明了活字印刷术。
错误:                   改正:                  
(4)1636年,努尔哈赤的儿子皇太极改国号为清,改族名为满族。
错误:                   改正:                  
(5)明长城东起鸭绿江,西至临洮,全长约6300千米。
错误:                   改正:                  
(6)清乾隆时,明确规定伊犁将军和达赖、班禅地位平等,共同管理西藏事务。
错误:                   改正:                  
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皮日休《汴河怀古》:“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。”诗中“此河”的始开凿者是(  )
A.隋文帝B.隋炀帝C.唐太宗D.元世祖

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隋统一的历史作用是
①结束长期分裂的局面                 
②有利于社会安定和经济发展
③为唐朝的繁荣奠定了基础             
④有利于统一多民族国家的发展
A.①②④  B.②③④  C.①③④  D.①②③④

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古语说“成由勤俭败由奢”。隋朝时,倡导节俭的                 和穷奢极欲的             两代皇帝的统治,是最有说服力的例子。
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阅读下列材料:
材料一 “尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。”
材料二 “北通涿郡之渔商,南达江都之传输,其利也博哉。”
请回答:
(1)材料一中的“河”指什么?(1分)
(2)此“河”是谁在位时开通的?为什么要开通此河,(3分)
(3)此“河”开通后有什么作用?(2分)
(4)你认为今天这条河还可以发挥怎样的作用?(1分)
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