以下对科举制产生、发展、废止的脉络归纳正确的一项是[ ]A．创立于秦，完善于隋唐，僵化于明，废除于戊戌变法期间B．创立于汉，完善于隋唐，僵化于明清，废除 - 初中历史试题 - 超级试练试题库

题目

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以下对科举制产生、发展、废止的脉络归纳正确的一项是[ ]
A．创立于秦，完善于隋唐，僵化于明，废除于戊戌变法期间
B．创立于汉，完善于隋唐，僵化于明清，废除于1905 年
C．创立于隋，完善于唐，僵化于明清，废除于1905 年
D．创立于隋，完善于唐，僵化于宋元，废除于新中国成立后

答案

核心考点

试题【以下对科举制产生、发展、废止的脉络归纳正确的一项是[ ]A．创立于秦，完善于隋唐，僵化于明，废除于戊戌变法期间B．创立于汉，完善于隋唐，僵化于明清，废除】；主要考察你对繁荣与开放的社会等知识点的理解。[详细]

举一反三

中国古代的科举制，唐朝开创，清末废除。
错误：
改正： _

题型：福建省期中题难度：| 查看答案

___________改革选拔官吏的办法，开创___________的先河，_________又创设___________，科举制度正式形成，唐朝科举的常设科目是____________，武则天又创立___________，使习武之人也能通过考试走上仕途。

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“十年寒窗无人知，一举成名天下知”这一现象，与下列哪项制度的推行直接相关[ ]

A．禅让制
B．郡县制
C．分封制
D．科举制

题型：期末题难度：| 查看答案

唐朝是当时世界上的大国，其地位和影响无与伦比。下面对其强盛原因的叙述中，错误的是[     ]
A．采取较为开明的开放政策，发展与各国的关系
B．政局稳定，经济发达
C．注重任用贤才，发挥人才的重要作用
D．创建科举制度，选拔人才

题型：河北省期中题难度：| 查看答案

材料一：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”——唐人赵嘏
材料二：“天下英雄入吾彀中矣。”（入彀：被收罗笼络的意思）——唐太宗
材料三：这种制度使大批地位低下和出身寒微的优秀人才脱颖而出。北宋的吕蒙自幼遭不幸，其父将其母子赶出家门，他们母子俩长期居住在一个山洞里，他发奋读书而高中状元，极善理财治国，成为宋初名相。
请回答：
（1）材料一中的“长策”是指什么制度？这种制度开始于哪个朝代哪个皇帝时？
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（2）从材料看，这种制度获得收益最大的是谁？他们的真正目的是什么？
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（3）材料三说明这种制度有什么积极之处？
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题型：广东省期中题难度：| 查看答案

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