题目
题型：不详难度：来源：
| A．扩大了封建统治的社会基础 |
| B．冲破了世家大族垄断仕途的局面 |
| C．促进了科技文化的发展 |
| D．削弱了显贵特权 |
答案
解析
试题分析：科举制的进步意义有：开放考试，吸收了不少寒士进入政权，有益于扩大和巩固封建统治的政治基础，改变了封建社会前期豪门士族把持朝政的局面；有利于形成高素质的文官队伍；促进了文学的繁荣，如唐以诗赋取士，促进了唐诗繁荣，选项BCD本身没有错误，但是题目要求选择主要的，要从国家统治角度选择。选项A更符合题意。
点评：本题难度大，属于程度型选择题，学生需要捉住题目的“主要”一词。
核心考点
举一反三
| A．唐玄宗时 | B．武则天时 | C．唐太宗时 | D．隋炀帝时 |
——唐人赵嘏
材料二：“天下英雄人吾彀中矣。（人彀：被收罗笼络的意思）
——唐太宗
阅读后回答：
①材料一中的“长策”是指什么制度？这种制度开始于什么朝代？什么朝代逐渐完善？最关键的人物是谁？唐朝时最重要的科目是什么？获得第一名的叫什么？什么朝代被废除的？
②从材料看，这种制度获得收益最大的是谁？
③这种制度有什么影响？
| A．皇帝御赐 | B．九品中正制 | C．科举考试制 | D．察举制 |
材料一 一位唐朝官员说：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛”。
材料二 唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀中矣”。
材料三 制度实施以后，对于应考者的身份限制不多，除了作奸犯科、刑徒奴婢、州县胥吏、倡优艺人外，绝大多数人都在法律规定上具有参加考试的权利。凡是有条件读书者，都有进入官场的机会。
请回答：
上述材料反映的是什么制度？（1分）
②这种制度开始于什么朝代？（1分）什么朝代逐渐完善？（1分）
③对这种制度起着完善作用的关键人物有哪些？（3分）
④唐朝最重要的科目是什么？（2分）
⑤从材料二看，这种制度获得收益最大的是谁？（1分）
⑥从材料三中可以归纳出这种制度哪方面影响？（2分）
| A．从高门权贵且具有真才实学的子弟中选拔官员 |
| B．用分科考试的方法来选拔官员 |
| C．地方官员推荐真才实学的人做官 |
| D．皇帝直接任命有真才实学的人做官 |
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