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题目
题型:河北省期末题难度:来源:
我国是一个统一的多民族国家,各民族之间相互交流,都对中国历史的发展作出了重要贡献。
据此回答下列问题:
(1)秦朝时期修筑长城是为了抵御哪个少数名族的进攻?西汉时期为促进汉族与该民族的友好交往的汉族宫女是谁?东汉末年以来,除该民族与鲜卑、羯之外,还有哪两支少数民族陆续内迁?
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(2)建立北魏的是哪个少数民族?谁在位时期进行了改革?其主要措施有哪些?(至少写出4条)这些措施起到了什么作用?
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答案
(1)匈奴,王昭君,氐、羌。
(2)鲜卑族,孝文帝,措施:在朝廷中必须使用汉语;官员及其家属必须穿戴汉族服饰;将鲜卑族的姓氏该为汉姓;采用汉族的官制、律令;学习汉族的礼法;鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻(写出4条即可)作用:促进了北方的民族大融合。
核心考点
试题【我国是一个统一的多民族国家,各民族之间相互交流,都对中国历史的发展作出了重要贡献。据此回答下列问题:(1)秦朝时期修筑长城是为了抵御哪个少数名族的进攻?西汉时期】;主要考察你对孝文帝改革等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下列材料:
材料一:(魏主下诏)……不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。——引自《魏书》
材料二:
请回答:
(1)材料一中的“魏主”是指谁?他下令改革的目的是什么?
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(2)材料一、材料二反映了哪些改革措施?请再另举2例。
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(3)结合所学知识,请你谈谈魏主的改革有什么历史意义?
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题型:湖南省期末题难度:| 查看答案
阅读下列材料:
在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;官员及家属必须穿戴汉族服饰;将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓跋改为姓元;鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;采用汉族的官制、律令;学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气等。
(1)根据材料分析,它是哪次改革的措施?
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(2)改革在当时起到了什么作用?
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(3)试分析改革成功的原因。从改革者身上,有什么精神值得我们学习?
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题型:山东省期末题难度:| 查看答案
下列关于北魏孝文帝的说法,错误的是[     ]
A.改革是在民族融合的背景下进行的
B.改革的根本目的是为了巩固统治
C.改革有利于鲜卑民族封建化的进程
D.改革为北魏统一黄河流域奠定了基础
题型:期末题难度:| 查看答案
材料一:(下诏)……不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。  ──引自《魏书》
材料二: 鲜卑姓氏改为汉姓
(1)根据以上材料提供的信息,你认为魏主是指谁?他提出的改革的目的是什么?
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(2)  结合所学知识请你谈谈魏主的改革在当时的作用和影响?
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题型:期末题难度:| 查看答案
材料一:魏主曰:“国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一。此间用武之地,非可文治,移风易俗,信甚为难。崤函帝圣,河洛王里,因兹大举,光宅中原”。──引自《魏书》
材料二:孝文帝曰:“今欲断北语,一从正音。其年三十以上,习性已久,容不可卒草,三十以下见在朝廷之人,语言不听仍旧。若有故为,当加降黜,各宜深戒”。──引自《资治通鉴》
请回答:
(1)材料一提出的中心问题是什么?
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(2)材料中的“平城”是今天哪个城市?魏主决定将都城迁到哪里?
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(3)结合所学知识,你认为魏主迁都的主观原因是什么?
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(4)材料二中的“北语”“正音”分别指什么?
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(5)材料反映的改革起了什么作用?
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