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题目
题型:不详难度:来源:
(12分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 丝绸之路“在长达一千多年的时间里,它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地,串联在了一起,被喻为世界历史展开的主轴。”
材料二 “市舶者,其利不赀(不赀:无从计量,表示多或贵重),榷金山珠海,天子南库也,诸蛮之宝,五天之珍,每岁山积。”
——(宋)叶廷珪《海录碎事》
材料三 天朝物产丰盈,无所不有,原不借外夷货物以通有无。特因天朝所产茶叶、磁器、 丝筋,为西洋各国及尔国必需之物,是以加恩体恤。
——乾隆帝《敕谕英吉利国王书》
请回答:
(1)材料一认为“丝绸之路”的作用是什么?(1分)它的起点在哪?(1分)它的开通与谁出使西域有关?(1分)
(2)材料二中提到宋朝设置的海外贸易管理机构叫什么?(1分)宋朝海外贸易发达与哪两项领先世界的技术有关?(2分)
(3)根据材料三的状况,清朝前期实行了什么样的对外政策?(1分)实行这种政策的根本原因是什么?(1分)该政策对中国产生的最深远影响是什么(2分)
(4)对比以上三则材料,对我们今天有何启示?(2分)
答案

(1)作用:它将诸多人类文明最重要的起源地串联在一起 (1分) ;
起点:长安 (1分) ;人物: 张骞(1分)
(2)机构:市舶司 (1分);技术:造船业和指南针(2分)
(3)政策:闭关锁国政策(1分);
原因:自给自足的封建经济的封闭性和保守性(1分);影响:使中国在世界上逐渐落伍(使中国开始落后于世界潮流)(2分)
(4)启示:主动、积极对外开放;学习他国先进的技术和管理经验等。(2分)
解析

试题分析:
第(1)问,主要考查学生对“丝绸之路”的准确识记,第一小问,考考查学生阅读材料,获取信息的能力。材料一认为“丝绸之路”的作用是它将诸多人类文明最重要的起源地串联在一起;第二、三小问,依据已学知识可知,丝绸之路的起点是长安,它的开通与张骞出使西域有关。
第(2)问,主要考查宋朝海外贸易的相关史实,依据已学知识可知,宋朝政府鼓励海外贸易,在主要港口设立市舶司,加以管理;宋朝的海外贸易超过了前代,成为当时世界上从事海外贸易的重要国家,在技术方面,主要是造船业的发达和指南针的运用。
第(3)问,主要考查学生对清朝闭关锁国政策的准确理解与认识,依据已学知识可知,清朝前期实行闭关锁国政策;实行这一政策的根本原因是当时自给自足的封建自然经济的封闭性和保守性;该政策对中国产生的最深远影响是看不到世界形势的变化,使中国在世界上逐渐落伍。
第(4)问,主要考查学生学以致用的能力,解答本题要围绕材料的主旨分析归纳。从汉朝、宋朝的对外友好往来,加强经济文化交流,到清朝的闭关锁国,导致中国落后的事实告诉我们,要主动、积极对外开放;学习他国先进的技术和管理经验等。
核心考点
试题【(12分)阅读下列材料,回答问题。材料一 丝绸之路“在长达一千多年的时间里,它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地,串联在了一起】;主要考察你对神秘的西域等知识点的理解。[详细]
举一反三
中国是文明古国,中华文化博大精深,影响深远。根据相关知识完成下列任务。
【图示解析】
材料一:丝绸之路,无论是陆路,还是海路,都是中国开放沟通、拥抱世界的证明。

(1)图一中①、②处应填写的地点分别是是 ____      _、              。(2分)
【图片赏析】
材料二:中国古代有许多举世闻名的创造,享誉世界。

(2)材料二图二印刷术的发明有着怎样的重要意义?(2分)图三指南针的发明有什么重要意义?(2分)
【史料分析】
材料三:中国在明朝前期国力强盛,加强与海外各国的联系。下面是一组纪念邮票,画面表现的是郑和下西洋时所到之处受到人民欢迎的情景。     

(3)郑和下西洋的目的是什么?(2分) 郑和下西洋的出发地和最远到达的地点在哪里?(2分) 郑和下西洋有什么意义?(4分)
材料四:

(4)结合上述材料,中国封建社会末期,为什么会出现材料四中粱启超所说的这种现象?(4分)
【历史感悟】
(5)综合以上信息,结合所学知识,请你从中国文化对世界的影响这个角度谈谈体会。(2分)
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根据下列材料,探究有关问题。(10分)
【中国经济引领世界】
材料一:中国古代的对外交流历史悠久,源远流长。从汉代丝绸之路的开辟到明朝前期的郑和下西洋,我国为世界经济的发展做出了杰出贡献。
(1)       出使西域后,汉朝和西域、西亚地区的交往频繁,丝绸之路开通。宋朝时,政府鼓励海外贸易,在主要港口设置的加强管理的贸易机构叫市舶司。元朝时,中外交往频繁,意大利旅行家       的著作《       》描述了元朝       (首都)的繁荣景象,引起了欧洲人对东方的向往。(4分)
【世界经济日趋密切】
材料二:公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕,由此,大国崛起的道路有了全球坐标——正是从那个时候起,割裂的世界开始连接在一起。经由地理大发现而引发的国家竞争,拉开了不同文明间的相互联系、相互注视,同时也相互对抗和争斗的历史大幕。
—《大国崛起》
(2)材料中的“地理大发现”指的是哪一历史事件?从18世纪60年代起,先后到来的两次工业革命对世界经济的发展起到了“助推器”的作用。两次工业革命分别把人类带入什么时代?(3分)
(3)20世纪50-70年代,资本主义世界经济持续繁荣,尤其是欧洲和日本的经济发展迅速。结合所学知识,概括指出欧洲和日本经济发展的共同原因?(1分)
【全球经济成为一体】
材料三:今天,我们一起享受着人类共同的文明成果。欧洲人用着韩国制造的手机,日本人喝着美国生产的可口可乐,中国人开着日本品牌的汽车……
(4)根据材料概括当今世界经济发展的趋势是什么?为适应当今世界经济发展的这一趋势,中国政府采取了哪一重大举措?(2分)
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简答题(8分)
对外交往,就是处理国与国之间关系、促进世界各地区民族文明交融的活动。纵观古今,有和平的经济文化交流、征服与扩张的暴力冲突等对外交往的方式,通过交往突破了世界各地区各民族的相互孤立隔绝状态。伴随着欧洲工业文明的兴起,欧洲的殖民扩张充满掠夺、奴役、屠***,亚非拉美地区开始了维护国家主权、反抗外来侵略的斗争。二十世纪四十年代以来,和平与发展成为时代主题。
根据上述材料,结合所学知识,回答下列问题:
(1)一些史学家称他是“中国历史上第一个探辟欧亚交通的人”,“第一个出使罗马的中国人”,他是谁?(1分)西汉末年东汉初年哪种宗教传播到中国?(1分)
(2)国务院总理李***五月访问非洲 “筑实中非牢不可破的友谊”,古代中国和非洲往来也很频繁,请你列举一例相关史实。(1分)
(3)19世纪60年代,新疆地区出现了“一仆二主”的情况,我国领土和主权受到严重威胁,清政府是怎样解决这场危机的?(1分)对于今天我国政府推进新疆长治久安有何借鉴意义?(1分)
(4)中美关系走过了合作、敌对、关系改善、建交的历程,你认为影响当今中美关系的焦点问题是什么?(1分)
(5)20世纪90年代以来我国外交取得了丰硕的成果,请你任意列举一例。(1分)
(6)如何认识世界各地区各民族之间的和平交往(1分)
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考古印证了历史的印记。近几十年来,在我国新疆发现许多汉代的丝织品,在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片,在印度尼西亚出土了汉代的钱币和陶器。这些考古发现证实( )
A.张骞曾出使西域B.班超曾出使大秦
C.陆海丝绸之路的存在D.中亚与东南亚都是中国版图

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2000年前,丝绸是中国的名片;1000年前,瓷器是中国的名片;500年前,茶叶是中国的名片……,其中与“丝绸是中国的名片”有关的历史事件是
A.文景之治B.昭君出塞
C.张骞出使西域 D.罢黜百家,独尊儒术

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