题目
题型:期中题难度:来源:
材料一:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善。”以卫鞅(商鞅)为左庶长,卒定变法之令。
材料二:公元前338年,公子虔等人诬告商鞅“欲反”,商鞅被迫逃亡。最后在自己的封邑抵抗失败,被处以车裂而死。
结合所学知识回答:
(1)材料一中的“孝公”是哪一国国君?他为什么要任用商鞅进行变法?
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(2)结合所学知识简要回答商鞅变法的内容。
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(3)结合所学知识谈谈商鞅变法有何重要历史意义?
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(4)结合材料二谈谈你对改革的认识?
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答案
(2)奖励军功;推行限制;改革土地制度,承认土地私有;严明法令。
(3)启示:改革并非一帆风顺。
核心考点
试题【阅读下列材料材料一:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善。”以卫鞅(商鞅)为左庶长,卒定变法】;主要考察你对商鞅变法等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一:“治世不一道,便国不法古。”
材料二:“变法前夕,秦孝公召集群臣,商讨变法大计。代表贵族势力的大臣纷纷反对,他们说:‘现行的制度是祖宗传下来的,不能改!’商鞅理直气壮地驳斥他们,说‘商汤王、周武王,都没有按照祖宗传下来的制度治理国家,可是国家都富强起来;夏桀、商纣墨守祖宗的成规,结果都使国家灭亡。治理国家不一定只有一种方法,只要对国家有利,就不必效法古代的制度。’秦孝公决定支持商鞅变法。”
读后请回答:
(1)材料一的话是谁说的?他生活在战国时期的哪个国家?
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(2)结合所学知识回答,这次变法的主要内容有哪些?
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(3)你认为这次变法的作用是什么?
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B.文景之治
C.孝文帝改革
D.王安石变法
材料商鞅变法的措施:国家承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可以免除徭役,根据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;建立县制,由国君直接派官吏去管理。
(1)根据上述材料同答,假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民,你是否支持商技变法?为什么?
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【理解学习】
(2)根据上述材料指出,商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么?
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【方法探究】
对商鞅变法的评价,黄鹏和刘芳产生了分歧(见下图)。
(3)评价历史上变法(改革)成功或失败的方法是什么?
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