题目
题型:不详难度:来源:
公元前356年,商鞅在秦孝公的支持下开始变法。这一天,在成阳城内,一名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令:“一、承认土地私有,允许土地自由买卖;二、按照在前线***敌的军功大小,授予爵位和相应的耕地、住宅和官职,没有军功就不能享受贵族特权;三、凡是奴隶从事农业生产,多交租锐,免其徭役;四、建立县制,全国划分31个县,由国君直接委派官吏管理。”听了这些法令,人群中议论纷纷。不同阶层的人对法令褒贬不一。
请回答:
(1)若你是材料一人群中的新兴封建地主,你会对法令中的哪项措施表示欢迎?(2分)
(2)若你是人群中的奴隶主贵族,你会对法令中的哪一条措施最为不满?原因是什么?(2分)
(3)若你是人群中的农民,你对法令看法如何?(2分)
(4)你认为上述措施中哪项对后世影响最大?(2分)
(5)在当时的历史背景下,商鞅变法使秦国逐渐强大起来,最后统一全国,由此请说出变法或改革与社会发展的辩证关系。(2分)
答案
(1)地主:承认土地私有,允许土地自由买卖(第一项);
(2)奴隶主贵族:按照在前线***敌的军功大小,授予爵位和相应的耕地、住宅和官职,没有军功就不能享受贵族特权。因为这样就削弱了奴隶主贵族的特权。
(3)农民:欢迎改革的措施。
(4)建立县制(第四项):
(5)顺应历史潮流的变法或改革是推动社会前进的强大动力。
解析
试题分析:(1)作为新兴地主阶级自然对有利于土地方面的改革和变法内容表示欢迎。即对承认土地私有,允许土地自由买卖。这项表示支持。
(2)贵族本身掌握很大的特权,但改革后,贵族的权利大小与军功大小有直接联系,所以对第二条规定不满。
(3)根据改革内容,农民可以积极参军、也可以开垦土地多种粮食,这就有利于提高农民的生产积极性。农民支持这样的改革。
(4)建立县制,全国划分31个县,由国君直接委派官吏管理。这有利于中央对地方的管辖,这项制度一直沿用至今。影响最大。
(5)商鞅变法使秦国经济发展、国家富强、成为战国后期最强大的国家。为覃灭六国奠定基础。所以说改革是推动社会前进的强大动力。
点评:本题难度适中,考查学生的理解能力。商鞅变法是个重点内容、可以和管仲改革、北魏孝文帝改革一起进行考查,在学习过程中需注意知识的前后联系和同类比较分析,系统掌握改革变法类的知识。
核心考点
试题【阅读下列材料:公元前356年,商鞅在秦孝公的支持下开始变法。这一天,在成阳城内,一名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令:“一、承认土地私有,允许土地自由买】;主要考察你对铁农具和牛耕的使用等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.争霸战争频繁 | B.铁器、牛耕使用 | C.封建制度确立 | D.诸子百家争鸣 |
A.西周 | B.春秋时期 | C.战国时期 | D.秦朝 |
A.各国间频繁战争 | B.各国的社会变革 |
C.水利工程的建设 | D.铁器牛耕的普遍使用 |
A.大禹 | B.申侯 | C.李冰 | D.孙子 |
材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古(意思是治理国家没有一成不变的办法,有利于国家就不仿效旧法度)。…以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。 ——《史记·商君列传》
材料二:秦孝公据崤函(xiáohán)之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具;外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 ——贾谊:《过秦论》
材料三:孝公卒,太子立。公子虔之徙告商君欲反,发人捕商君。秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商君反者!”遂灭商君之家。 ——《史记·商君列传》
(1)、材料一反映了卫鞅的什么主张?(1分)
(2)、材料二中“内立法度,务耕织,修守战之具。”请你结合所学知识,说说商君变革的措施有哪些?(2分)
(3)、材料三中“车裂商君”、“遂灭商君之家”,商君为变法付出生命。因此有人说商鞅变法失败了。对此,你如何看待?请说出理由。(2分)
(4)、综上材料,结合所学知识,你觉得卫鞅身上有哪些精神值得我们学习?(1分)
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