题目
题型:不详难度:来源:
(1)商鞅变法的主要内容有哪些?(6分)
(2)商鞅变法起到了怎样的作用?(3分)
(3)通过对商鞅变法的学习,你得到哪些认识?(2分)
答案
(1)主要内容:编制户口,加强刑罚;奖励生产;奖励军功;承认土地私有;推行县制;统一度量衡等。
(2)作用:经过变法,秦国富强起来,国力大增,为以后兼并六国打下了坚实的基础。
(3)认识:改革推动了社会的进步和发展;改革应做好思想动员;改革必然会遭到旧势力的反对,要敢于同旧势力作斗争等。
解析
试题分析:(1)商鞅变法的主要内容:编制户口,加强刑罚;奖励生产;奖励军功;承认土地私有;推行县制;统一度量衡等。
(2)商鞅变法的作用:经过变法,秦国富强起来,国力大增,为以后兼并六国打下了坚实的基础。
(3)通过对商鞅变法的学习,我们能得到的认识:改革推动了社会的进步和发展;改革应做好思想动员;改革必然会遭到旧势力的反对,要敢于同旧势力作斗争等。
点评:关于商鞅变法,学生还要知道改革时的秦国国君是秦孝公,时间是公元356年。奖励生产能够调动农民生产积极性,有利于实现秦国的富强;奖励军功能够提高秦国军队的战斗力;承认土地私有,有利于封建土地所有制的形成;推行县制,有利于加强中央集权;统一度量衡能够促进秦国经济发展。学生还要知道,商鞅虽然最终遭到车裂之刑,但改革还是成功的,因为这场改革使秦国富强起来,国力大增,为以后兼并六国打下了坚实的基础。
核心考点
试题【政治制度有一定的连续性,开明的政治制度对巩固国家的统治、稳定国家的秩序有很大的作用。请回答:(1)商鞅变法的主要内容有哪些?(6分)(2)商鞅变法起到了怎样的作】;主要考察你对铁农具和牛耕的使用等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.《道德经》 | B.《论语》 | C.《孙子兵法》 | D.《孟子》 |
材料一:卫鞅曰:“治世不一道,变国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。孝公曰,善。以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
---------- 司马迁《史记—商鞅列传》
材料二::“秦王扫六合,虎视何雄哉!飞剑决浮云,诸侯尽西来。”
--------李白
材料三:商君相秦十年,宗室责成多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。
司马迁《史记—商鞅列传》
请回答:
(1)材料一中“孝公”指哪国国君?(1分)“卫鞅”这一理论属于哪家学派?(1分)
(2)举出材料一中变法的内容及其作用是什么?(6分)
(3)材料一与材料二之间有何联系?(2分)材料二中的“扫六合”有何意义?(2分)
(4)根据材料三分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么?(1分)
A.李冰 | B.贾思勰 | C.李春 | D.李时珍 |
A.世袭 | B.取得军功 | C.经营工商 | D.多生产粮食布帛 |
A.当兵立军功 | B.不隐瞒犯法行为 |
C.合理经商致富 | D.大量生产粮食和布帛 |
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