题目
题型:不详难度:来源:
请回答:
(1)上述材料描写的是什么制度?(2分)是在哪个朝代实施的?(2分)
(2)上述材料中周王与诸侯之间的关系是怎样的?(4分)
(3)这种制度中周王、诸侯、卿大夫等职位,谁才有资格继承?(2分)
答案
(2)周王自称天子,全天下的土地都归周天子所有,受封的诸侯享有封地的管理和收取赋税等权利。诸侯必须绝对服从周王的命令,要定期朝见天子,缴纳贡物,战时带兵随周王征战。
(3)周王、诸侯、卿大夫的正妻所生的长子。
解析
试题分析:(1)上述材料描写的是分封制,是在西周实施的。
(2)上述材料中周王与诸侯之间的关系是周王自称天子,全天下的土地都归周天子所有,受封的诸侯享有封地的管理和收取赋税等权利。诸侯必须绝对服从周王的命令,要定期朝见天子,缴纳贡物,战时带兵随周王征战。
(3)分封制中周王、诸侯、卿大夫等职位,周王、诸侯、卿大夫的正妻所生的长子才有资格继承。
点评:关于西周分封制,学生还要掌握的内容包括:目的是巩固周王的统治,可以概括为“授民授疆土”周王通过大规模分封诸侯,由诸侯管理当地事务,并起着拱卫王室的作用。诸侯应尽的义务包括:服从周王命令、定期到周朝朝觐、纳贡和服役。分封制打破了夏商时期众邦林立的状态,加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系,推动了边远地区的经济开发和文化发展。
核心考点
试题【读材料:诸侯必须绝对服从周王的命令,……诸侯在自己的封地内,将土地和人民分赐给卿大夫,卿大夫再将自己封地的一部分分给士……请回答:(1)上述材料描写的是什么制度】;主要考察你对商汤灭夏和武王伐纣(盘庚迁殷、牧野之战,国人暴动)等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.分封制 | B.禅让制 | C.世袭制 | D.郡县制 |
材料一 罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。
材料二 见下图
请回答:
(1)材料一中的“尚父”指的是谁?他建立了哪一个诸侯国?(4分)
(2)材料二中的诸侯是哪些人?他们从天子那里得到什么?对周天子有哪些义务?(6分)
(3)两则材料反应出西周实行什么政治制度?周天子为什么要实行这样的制度?(4分)
(4)西周实行这种制度,起到了什么作用?(2分)
A.商朝 | B.夏朝 | C.西周 | D.东周 |
A.商纣王关心百姓,尽力发展建筑业 |
B.商纣王用增加赋税的办法来发展建筑业 |
C.商纣王为老百姓筑屋修桥,尽心尽力 |
D.商纣王靠剥削百姓来满足他的享受欲望 |
A.建国者没有打好基础 | B.不注意与周边少数民族的关系 |
C.最后一个国君昏庸暴虐 | D.内部发生严重的叛乱 |
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